【題目】如圖所示,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)后,做了“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn),他先將木塊放在水平木板上后測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力,然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,要想準(zhǔn)確測(cè)出物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平方向做__________。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的摩擦力為_______N。
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將__(選填“增大”或“減小”) 。這是因?yàn)樵?/span>_______________一定時(shí),________越大,木塊所受滑動(dòng)摩擦力就越大。
(3)在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N時(shí),無法拉動(dòng)木塊。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力______木塊所受的摩擦力(選填“大于”“等于”“小于”) 。
【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 0.8 增大 接觸面的粗糙程度 壓力 等于
【解析】
(1)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力,若木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知摩擦力的大小,因此在該實(shí)驗(yàn)操作中必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體,使物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);
根據(jù)圖甲可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N;因?yàn)槟緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此木塊受到的拉力和摩擦力為一對(duì)平衡力,即f=F=0.8N;
(2)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),當(dāng)接觸面越粗糙一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,而乙圖中水平木板受到的壓力增大,接觸面的粗糙程度不變,因此木塊所受的滑動(dòng)摩擦力增大;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N時(shí),無法拉動(dòng)木塊,說明木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)木塊受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,因此彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于木塊所受的摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:(1)接觸面所受的壓力大;(2)接觸面的粗糙程度。接下來小東通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的原理,可知此時(shí)_______與拉力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:____________。
(3)比較__________兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(4)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究方法是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小明利用天平、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在______桌面上,游碼移到_________處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中央的刻度線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為84.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是______cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,其質(zhì)量為______g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=____g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度已知用ρ水表示)、燒杯也測(cè)出了早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=______(用字母表示).
小明針對(duì)小剛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小剛設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為10V.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接B時(shí),電流表的示數(shù)為1A;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接B時(shí),電流表的示數(shù)是0.2A.求:
(1)R1、R2的阻值各是多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接A時(shí),電路消耗的總功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,一長方體木塊質(zhì)量為0.16kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在密度為0.8g/cm3的酒精中,靜止時(shí)木塊露出液面的高度為2.0cm。如圖b所示,利用金屬塊和細(xì)線,使木塊浸沒于酒精中且保持靜止?fàn)顟B(tài)( 。
A. 木塊的密度為0.5g/cm3 B. 木塊漂浮所受的浮力0.16N
C. 木塊浸沒時(shí)所受的浮力3.2N D. 木塊的體積為200cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示儀器的名稱是________,它是用來________(選填“測(cè)量”或“研究”)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,將它的金屬盒放入液體內(nèi),如圖所示,同時(shí)觀察比較它兩邊液面的高度差,高度差越大,說明它左右液面上方的________越大,由此可知金屬盒所在處________就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片p從中點(diǎn)滑到最右端時(shí),下列說法不正確的是( )
A. 電路中的總功率變大
B. 電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
C. 電壓表V1示數(shù)的變化量小于電壓表V2示數(shù)的變化量
D. 電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中,并保持懸置狀態(tài)(如圖),在冰塊浸入的過程中,臺(tái)秤的讀數(shù)將___ (選填“增大”、“減小”或“不變”);在冰塊熔化過程中,臺(tái)秤的讀數(shù)將___ (選填“增大”、“減小”或“不變”).(已知:冰的密度為0.9×103 kg/m3,酒精的密度為0.8×103kg/m3;整個(gè)過程中無液體溢出.)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明把兩端開口的細(xì)玻璃管插入水中,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖)。他查資料得知:管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān)。小明想利用這支細(xì)玻璃管探究管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)玻璃管、__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟(可畫圖或文字表述):
(3)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。
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