【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量.若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平.則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是(
A.PA<PB FA=FB
B.PA<PB FA>FB
C.PA>PB FA=FB
D.PA>PB FA>FB

【答案】D
【解析】解:由圖知,容器底面積s<s , ∵v=sh,液面相平、h相同,
∴v<v ,
∵ρ= ,m>m ,
∴兩液體的密度關(guān)系:ρ>ρ
由m>m , 即:ρv>ρvρsh>ρsh,可得:
ρs>ρs;
若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍然相平,則:①ρsh′>ρsh′,即:m′>m′;
由G=mg可得出:G>G
又∵對(duì)于圓柱形容器,液體對(duì)容器底部的壓力 F=ps=ρghs=ρgv=mg=G,
∴液體對(duì)各自容器底部的壓力:FA>FB . ②∵p=ρgh,液面仍保持相平(h相同),且ρ>ρ ,
∴液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng):pA>pB
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和________的中心位于凸透鏡的主光軸上。

(2)圖中物距u應(yīng)滿足 ________

A. u>2f B. u=2f C. f <u<2f D. u<f

(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的________(填)方。

(4)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______

A. 將光屏靠近凸透鏡 B. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡 C. 換焦距更大的凸透鏡 D. 換焦距更小的凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí),光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡30cm時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,便可以得到( 。

A. 倒立等大的實(shí)像

B. 倒立放大的實(shí)像

C. 倒立縮小的實(shí)像

D. 正立放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,棒媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量.
(1)把天平放在上,將撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1; 把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示;
把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2 , 如圖乙所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表填寫(xiě)完整:

空燒杯的質(zhì)量
m1/g

量筒中鹽水的體積
V/cm3

燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m2/g

鹽水的密度
ρ/gcm3

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(3)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值 . (選填“偏大”或“偏小”)
(4)黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度. ①用細(xì)線栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開(kāi)細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了△m2;
③石塊密度的表達(dá)式ρ=(用△m1 , △m1及鹽水密度ρ表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用下列器材:天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細(xì)線,完成了小石塊密度的測(cè)量。水的密度為1.0×103 kg/m3。操作步驟如下:

(1)把天平放在水平桌面上,將________移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

(2)先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤(pán)上,再把小石塊放入左盤(pán)燒杯中。

(3)向量筒中倒入適量的水,液面如圖乙所示,則量筒中水的體積為________cm3。

(4)先將量筒中的水倒一部分至右盤(pán)小燒杯中,再利用滴管來(lái)回調(diào)節(jié)量筒與燒杯中水的體積,當(dāng)天平再次平衡時(shí)(圖甲)量筒內(nèi)剩余水的體積如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量m________g。

(5)用細(xì)線拴好小石塊,慢慢放入量筒中直到完全浸沒(méi),液面的示數(shù)如圖丁所示,則小石塊的體積V________cm3,小石塊的密度ρ________kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我市地鐵1號(hào)線工地使用的大型工程車,若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車對(duì)水平路面的壓力為N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2 , 該工程車(會(huì)/不會(huì))對(duì)路面造成損傷.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的力和力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車運(yùn)動(dòng)的越
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它的工作原理與相似.圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片,由圖可以看出汽車所成的像變小,與此對(duì)應(yīng)的像距將變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的眼睛好像一架照相機(jī),通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的凹凸程度可以使遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像.眼睛調(diào)節(jié)的兩個(gè)極限點(diǎn)叫做遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn).正常人眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25厘米,這個(gè)距離叫明視距離.根據(jù)上文:

(1)你認(rèn)為正常人眼睛的觀察范圍是______

A. 0到10厘米 B. 10到25厘米 C. 25厘米到極遠(yuǎn)處 D. 10厘米到極遠(yuǎn)處

(2)遠(yuǎn)視眼是來(lái)自近處物體的光成像于視網(wǎng)膜________(填“前”或“后”)面;矯正時(shí)在眼睛前面放一個(gè)如圖________(填“甲”或“乙”)中的透鏡,就能使光會(huì)聚到視網(wǎng)膜上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案