【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。開關(guān)S由斷開到閉合，觀察到電路中兩電表指針位置均不變。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在電阻R1或R2處，

(1) 則電路中的故障可能是_____。

(2)現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻R0替換電阻R1，來(lái)進(jìn)一步確定電路故障。請(qǐng)寫出閉合開關(guān)S后，兩電表示數(shù)的變化情況及相對(duì)應(yīng)的電路故障_____。

【答案】R1斷路或R2斷路 電壓表變小，電流表變大則R1斷路；電壓表、電流表都不變，則R2斷路

【解析】

(1)[1]由電路圖知道，開關(guān)斷開時(shí)，電壓表和電流表串聯(lián)在電源的兩端，此時(shí)電流表的示數(shù)為0，電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓；當(dāng)開關(guān)閉合后，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表R1 測(cè)量?jī)啥说碾妷�；開關(guān)S由斷開到閉合，觀察到電路中兩電表指針位置均不變，說(shuō)明電路中無(wú)電流，即出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象，電壓表測(cè)量的是電源的電壓，所以，故障可能是R1 斷路或R2斷路。

(2)[2]現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻R0替換電阻R1，若閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)會(huì)變大，電壓表測(cè)量R1 測(cè)量?jī)啥说碾妷海ㄐ∮陔娫措妷海�，電壓表的示�?shù)減小，說(shuō)明R1 斷路；若閉合開關(guān)S后，兩電表指針位置均不變，說(shuō)明R2斷路。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)用電器，電風(fēng)扇標(biāo)有“220V 110W”，白熾燈標(biāo)有“36V 110W”，當(dāng)它們都正常工作時(shí)，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.電流通過(guò)白熾燈做功較快B.相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)它們產(chǎn)生的熱量相等

C.這兩個(gè)用電器的電阻值相等D.相同時(shí)間內(nèi)它們消耗的電能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯?xiàng)l的熱值，實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯（注有質(zhì)量已知為m的煤油）、5角硬幣（已知質(zhì)量為m0）、質(zhì)量不計(jì)的長(zhǎng)薄木板、圓柱鉛筆、塑料刻度尺、打火機(jī)、鐵絲等器材。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)組裝器材：按照如圖甲所示的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材；

(2)測(cè)定薯?xiàng)l的質(zhì)量：因?yàn)闆]有天平，聰明的小明將圓柱鉛筆放在桌子上，把圓柱鉛筆作為支點(diǎn)位置并標(biāo)記為O，5角硬幣、薯?xiàng)l放在長(zhǎng)薄木板的兩端，調(diào)整圓柱鉛筆的位置使薄木板處于水平平衡狀態(tài)，如圖乙所示。用刻度尺分別量出L1、L2，則薯?xiàng)l的質(zhì)量表達(dá)式為_______；（用給定的量表示）

(3)測(cè)量煤油的初始溫度t0；

(4)將薯?xiàng)l點(diǎn)燃，放入燃燒皿中，用鐵絲攪拌使其充分燃燒，待其充分燃燒完，煤油溫度穩(wěn)定時(shí)迅速記下煤油的末溫t。若煤油的比熱容為c煤油，則煤油吸收的熱量表達(dá)式為_______（用給定的量表示）；薯?xiàng)l的熱值表達(dá)式為_______（用給定的量表示）。薯?xiàng)l熱值的測(cè)量值與真實(shí)值比______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下)，以下分析正確的是（ ）

0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度/kgm-3

水

1.0×103

冰

0.9×103

酒精

0.8×103

鋁

2.7×103

水銀

13.6×103

銅

8.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

A.液體的密度均小于固體的密度

B.一定質(zhì)量的水凝固成冰后，體積變小

C.鋁的質(zhì)量與體積的比值是冰的3倍

D.質(zhì)量相同的銅和鋁，銅的體積比較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證安全，轎車上設(shè)有安全帶提示系統(tǒng)，當(dāng)駕駛員坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，開關(guān)S2斷開，指示燈L亮起，當(dāng)駕駛員系上安全帶時(shí)，開關(guān)S2閉合，指示燈L熄滅，在選項(xiàng)圖所示的電路中，符合上述要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上置有圓柱體甲和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器乙。甲的底面積為110-2米2、高為0.3米、密度為2103千克/米3。 乙的底面積為210-2米2、高為0.25米，盛有0.1米深的水。

(1)求圓柱體甲的質(zhì)量m甲；

(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水；

(3)將甲豎直放入乙容器中，求此時(shí)乙容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p乙。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用了如圖1所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為）。

（1）如圖1所示，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。______

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______。

（3）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______，閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖1中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到______ 端。（選填A或B）

（4）小明檢查電路連接完好無(wú)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，若電路只有一處故障，則可能是______。

（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2甲所示，其讀數(shù)是______V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______端移動(dòng)。（選填A或B）

（6）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2中的乙表所示，則燈泡的額定功率為______W，此時(shí)，燈泡的電阻為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過(guò)程中，密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)將圖中元件按要求連接：L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流；

（_______）

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入表中；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流I

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

(3)為了使得由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)_____ ；

(4)整理器材；

（分析與論證）

(5)在連接電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示，其原因是 ______________；

(6)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是__________________ ；

(7)請(qǐng)將上述步驟(3)補(bǔ)充完整；

(8)表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______________ 。

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