【題目】一臺單缸四沖程汽油機正常工作時的轉(zhuǎn)速為 2400r/min,該汽油機每秒對外做了_______次功。在四沖程汽油機中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是_______________沖程,如圖所示的是汽油機的________沖程, 汽油是________________________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線,則
A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
B. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 乙中溫度計示數(shù)為32℃
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【題目】三人合作小組為確定某種未知液體的“身份”,采用先用量筒測液體體積,再將液體倒入燒杯測其質(zhì)量的方案,進行了多次測量
(1)在用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量時,某次操作情景如圖甲,其錯誤之處是:____________;
(2)改正錯誤后,將測得的數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
測量次數(shù) | 由量筒倒入燒杯的未知液體體積V/ml | 燒杯和未知液體的質(zhì)量m/g |
1 | 20 | m1 |
2 | 30 | 44 |
3 | 45 | m3 |
第一次測量中,右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則m1=_________g;
(3)根據(jù)測量結果作出“m—V”圖象,所作圖象應為如圖_________ (選填“A”“B”或“C”)。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)可計算得:表格中m3=_________g,該液體的密度為_________ g/cm3;
(4)測量過程中,當他們從托盤上取下燒杯和所有砝碼,游碼撥到零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針未指到分度盤的中線處,若每次測量前指針都如圖,則所測燒杯和液體的質(zhì)量_________ (選填“等于”、“大于”或“小于”)真實值,測得液體的密度將_____ (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(5)小華發(fā)現(xiàn)砝碼盒中有部分砝碼生銹了,會給測量結果帶來較大影響。如果天平不用砝碼能不能測?
三人討論后添加了兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水,設計了如下實驗步驟粗略測出了待測液體的密度:
①調(diào)節(jié)天平平衡,將兩個燒杯分別放在天平的左右兩盤;
②在左盤的燒杯中倒入適量的水,在右盤燒杯中倒入適量的待測液體直到天平平衡;
③用量筒分別測出燒杯中水和待測液體的體積分別為V1和V2;
④則待測液體的密度表達式ρ=_________(已知水的密度為ρ0)。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較 ______ 來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲___ Q乙.(選填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強.
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關 S,當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1、R2的I-U關系圖象如圖乙所示。則電源電壓是________V,R1的阻值是_________Ω。
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【題目】關于某中學生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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【題目】某學校對初中學生進行體檢,其中兩位同學體檢結果如下表:
姓名 | 性別 | 身高/cm | 質(zhì)量/kg |
小聰 | 男 | 170 | 65 |
小明 | 男 | 160 | 70 |
(1)小聰同學查詢資料得知,人體密度近似于水的密度(ρ水=1.0×10 kg/m)。請你算出小聰同學的體積是多少?
(2)請你分別計算出他們的體重是多少?取g=10N/kg。
(3)小明同學了解到對大部分人來說,要求人的體重與身高大體符合以下關系比較好:G人=[身高(cm)-100cm] ×9N/cm 算出的值不高于要求的10%和不低于要求的10%就屬于正常值。請通過計算判斷他們的體重是否符合這個健康要求?
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【題目】最近西工大航天學院楊涓教授“無工質(zhì)引擎”的研究引起很大轟動.“無工質(zhì)引擎”顧名思義就是不使用推進劑、不噴射尾氣就能產(chǎn)生推力的發(fā)動機.如果真的成功,這種輕量級的引擎能夠在天內(nèi)將航天器送到火星.目前人類航天活動的基礎運載工具仍是火箭,通過燃燒推進劑、噴射出高速尾氣來獲得推力.這一研究目前仍很大爭議,因為與傳統(tǒng)的運載火箭相比,“無工質(zhì)引擎”與初中物理的哪個原理相違背.
A. 流速大的地方壓強小 B. 力的作用是相互的
C. 火箭將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D. 牛頓第一定律
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