物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱.

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱.實驗結(jié)果如下表.

反射材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強弱

最強

較強

幾乎聽不到

分析實驗結(jié)果可以得出:在其它條件相同時,反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可)

(2)實驗結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個改進的措施或方法 (寫出一條即可).

(3)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V 40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為 .當(dāng)開關(guān) 閉合時,保險絲會被熔斷.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一束光線斜射入容器中,在P處形成一光斑,在向容器里逐漸加水,直到加滿的過程中,光斑將( )

A.仍在原來位置

B.向右移動后靜止

C.向左移動后靜止

D.先向左移動再向右移動

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

古詩或成語中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如“立竿見影”說的就是光的 現(xiàn)象;“池水映明月”說的就是光的 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗

(1)為了測出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對太陽光,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動直到光屏上得到一個最小最亮的光斑,這說明凸透鏡對光線有 作用(選填“會聚”或“發(fā)散”),測出光斑到凸透鏡中心的距離為10 cm,則該透鏡的焦距為 cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:

(3)重新調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡25 cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,能在光屏上得到一個倒立、 的實像(選填“放大”“縮小”或“等大”),生活中 (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

(4)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗,則光屏需向 (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,才能在光屏上再次成清晰的像.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

攝影師在給某班照集體像后,又給一名同學(xué)照半身像.那么,應(yīng)將照相機鏡頭和這個同學(xué)的距離 .(選填“減小”或“增大”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩,月亮便走進了地球的陰影…”,這是某影片中的臺詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

口技是民間表演技藝,演員表演時主要模仿聲音的( )

A.響度 B.音調(diào) C.頻率 D.音色

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線是 (用字母表示),反射角等于 度,分界面的 (左/右/上/下)側(cè)是空氣.

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同步練習(xí)冊答案