【題目】如圖是小洛在研究物體運動時做出的幾個圖像，請分析圖像，甲圖表示物體做________運動（選填“勻速”或“變速”）；乙圖中陰影部分面積表示________（填物理量名稱）；丙圖中A、B兩車從同一地點同向行駛，20 s末時，兩車相距________m。

【答案】勻速 路程 0

【解析】

由甲圖可知，橫坐標表示時間，縱坐標表示路程，路程隨時間均勻變化，路程和時間成正比，由此可知物體在做勻速運動；由乙圖可知，橫坐標表示時間，縱坐標表示速度，所圍成的陰影部分面積等于速度乘以時間，在物理學中速度乘以時間等于路程；在丙圖中，A車20 s末所走的路程為s A＝×10 m/s×20 s＝100 m，B車20 s末所走的路程為sB＝5 m/s×20 s＝100 m，由于兩車所走的路程相等，故兩車相距0 m。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：

(1)實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、___________的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實驗完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠離”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖，在卷揚機對繩子的拉力作用下，使重800 N的建筑材料A在50 s的時間里，勻速豎直上升了10 m。在這個過程中卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200 W，繩重可忽略不計。求：

(1)動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η_____；

(2)動滑輪的重力____；

(3)在建筑材料重力不變的情況下，通過增加定滑輪和動滑輪的個數(shù)來減小繩子的拉力，滑輪組效率將________（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖a為測量體重的電子秤原理圖，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器，電流表A（量程為0﹣0.1A．轉(zhuǎn)換刻度后可以顯示體童大小）。其中AO：BO=5：1，已知壓力傳感器的電阻R與所受壓力F變化的關(guān)系如圖b所示。設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓恒為3V，取g=10N/kg。計算

（1）如果某人站在該秤踏板上時，電流表的示數(shù)為12mA，這個人的體重是多少kg？

（2）該秤能顯示的最大體重值是多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的超市進了一批牛奶，小明仔細觀察了牛奶的包裝箱（如圖所示），對上面的“堆碼層數(shù)極限”標志產(chǎn)生了極大的興趣。經(jīng)查閱，該標志表示“相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼是21層。另外，小明用刻度尺測量了包裝箱的尺寸是35 cm×20 cm×15 cm。請回答下列問題：

(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250 mL　275 g”字樣，這種牛奶的密度是多少？

(2)若在倉儲時堆碼層數(shù)達到極限21層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少？它所承受的壓強是多少？（g＝10 N/kg，保留2位小數(shù)）

(3)小明將放在水平地面上的牛奶堆放起來，在3 min 內(nèi)將15箱牛奶疊放在第一箱上面。請計算小明克服牛奶重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車出廠前要進行調(diào)試 。

(1)某次測試中，測試司機小張看到公路兩旁的樹木在飛快地后退，此時他是以________為參照物，如果以自己為參照物，則測試車輛是________(選填“運動”或“靜止”)的；

(2)先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s，緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛100 s。求：

①該汽車在模擬山路上行駛的路程_____；

②汽車在這次整個測試中的平均速度____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管外部磁場特點”的實驗中，小華設(shè)計了如圖甲所示的電路。實驗時：

（1）可通過觀察________________，來判斷通電螺線管的磁極。

（2）如圖乙所示是通電螺線管周圍有機玻璃板上小磁針的分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_______的磁場相似。

（3）要探究影響通電螺線管磁場強弱的因素，除了圖中所示的器材外，還需_________。若開關(guān)S接“1”時，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)將開關(guān)S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是_______________，這樣可以探究通電螺線管磁場的強弱與匝數(shù)的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉琳在賓館里看到一種感應水龍頭，如圖所示，當手對著感應窗時，感應窗發(fā)出的________（選填“紅外線”或“紫外線”）照射到手上發(fā)生反射，感應窗內(nèi)的接收管接收到信號后控制出水，當手一直對著感應窗時，該水龍頭在連續(xù)出水4 s后會自動停水6 s，如此反復，曉琳洗手用了20 s，則使用該水龍頭比使用普通水龍頭能節(jié)水________g。（水龍頭的平均水流量為30 mL/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是 ______ ．

（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應當 ______ ．

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)后的總電壓/V

1.4

3.1

4.5

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