【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中的_____變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)的_____越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多。

【答案】 液面高度 電阻 電流

【解析】(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)如圖甲，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；(3)圖乙裝置中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右＝I左，兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I右＝I內(nèi)+I外，所以,I左>I內(nèi)，燒瓶?jī)?nèi)的電阻值都是5Ω，阻值相等，通電時(shí)間相等，電流不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系。得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）人教版2018屆九年級(jí)物理第十九章生活用電單元測(cè)試題

生活中既要利用電熱，有時(shí)又要防止電熱帶來(lái)的危害..小明家曾經(jīng)在使用微波爐時(shí)看到過(guò)導(dǎo)線“冒煙”，差點(diǎn)釀成火災(zāi)..圖是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，幫助小明分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因．

(1)導(dǎo)線“冒煙”是由于 ______ ，使導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量過(guò)多，以致絕緣皮燒壞．

(2)此電路上還存在著一個(gè)安全隱患是： ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)

（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_____（選填“變大”“變小”或“不變”），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

（2）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是_____；這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____。

（4）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，我們會(huì)看到_____，說(shuō)明響度與_____有關(guān)。

（5）如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺_____，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同，比較兩種情況，第____次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)_____（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與物體振動(dòng)的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G和阻值很大的電阻串聯(lián)改裝而成。如圖甲所示,電流表G的量程是0~3 mA,串聯(lián)一個(gè)電阻后,改裝成量程為0~15 V的電壓表。

(1)這個(gè)電壓表的電阻是多少?

(2)某同學(xué)用這個(gè)電壓表連接了如圖乙所示的電路,電源電壓為9 V,并保持不變,R1=4 kΩ。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電壓表示數(shù)是多少?閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明和小華設(shè)計(jì)的拉力健身器示意圖，在拉環(huán)處加拉力時(shí)，滑桿PQ可隨之自由滑動(dòng)（導(dǎo)線對(duì)滑桿滑動(dòng)無(wú)影響）。已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力大小成正比．老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有不足之處，應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電阻．

（1）串聯(lián)定值電阻在電路中的作用是______________。

（2）小明和小華的改進(jìn)方案分別如下：

小明：把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。

小華：用定值電阻替換電流表。

若按照小明的方案：閉合開(kāi)關(guān)，向右拉動(dòng)拉環(huán)，滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。

若按照小華的方案：閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)拉力為0N時(shí)，滑片P位于B端，電壓表示數(shù)為0V；當(dāng)拉力為500N時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V；當(dāng)拉力為1000N時(shí)（在彈性限度內(nèi)），電壓表示數(shù)_____3V（選填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比

B．導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻

C．當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1A

D．將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開(kāi)始后，“觀眾”是通過(guò)_____相等，比較_____的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)_____的方法判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快，整個(gè)比賽過(guò)程你認(rèn)為是_____快。物體在整個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)快慢程度是用_____來(lái)表示的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　 ）

A. 圖1中小磁針被鐵棒吸引，說(shuō)明鐵棒本身具有磁性

B. 圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C. 圖3中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方，說(shuō)明A端是條形磁鐵的南極

D. 圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

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