分析 (1)成像特點(diǎn):像和物體的大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直;
(2)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
(3)平面鏡成虛像.虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的,虛像上的燭焰不會(huì)燒傷其它物體.
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題.
解答 解:(1)A燭焰高8cm,像和物體大小相等,所以像的燭焰高8cm;
A離玻璃板5cm,像和物體到平面鏡的距離相等,也為5cm;
(2)為了使像看起來(lái)更清晰,最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣可以增加光線的對(duì)比,使觀察效果更明顯;
(3)平面鏡成虛像.蠟燭B實(shí)際上是沒有點(diǎn)燃的,只是蠟燭B的位置和蠟燭A的像重合,感覺蠟燭B好像點(diǎn)燃了,實(shí)際上蠟燭B沒有點(diǎn)燃,所以B的燭焰上放一根火柴,火柴不能被點(diǎn)燃.
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
故答案為:(1)8;5;(2)較暗;(3)不可能;(4)玻璃板的兩個(gè)面都成了像.
點(diǎn)評(píng) 該題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),備受出題人青睞,其實(shí)解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核能轉(zhuǎn)化為電能的正確途徑是:核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能 | |
B. | 太陽(yáng)能利用可以光熱轉(zhuǎn)換、光化轉(zhuǎn)換或光電轉(zhuǎn)換,能量轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變 | |
C. | 天然氣是化石能源,屬于不可再生能源,風(fēng)能、水能等是可再生能源 | |
D. | 攔河壩可以提高上游水位,利用水的勢(shì)能和動(dòng)能是通過水輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縫紉機(jī)腳踏板 | B. | 汽車剎車踏板 | C. | 鑷子 | D. | 船漿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫外線 | B. | 紅外線 | C. | 可見光 | D. | 紫光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天冰雪消融 | B. | 草葉上形成“露珠” | ||
C. | 樹枝上形成“霧凇” | D. | 草葉上形成“白霜” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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