A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音 | B、在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲 | C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息 | D、同學(xué)們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、人耳不能聽到一切物體振動時發(fā)出的聲音 | B、聲音要靠介質(zhì)傳播,真空中不能傳播聲音 | C、聲音在傳播過程中可以發(fā)生反射 | D、所有的聲音都是噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、汽車排放的高溫廢氣可加重城市的“熱島效應(yīng)” | B、車載電話的聽筒可還原聲音信息,是傳感器的應(yīng)用 | C、車輛上倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用到超聲波可傳遞信息的知識 | D、車載電視畫面的顏色是由紅綠藍(lán)三種顏色的光點(diǎn)組成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大,音調(diào)越高 | B、觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的 | C、觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越小 | D、觀眾聽到的鼓聲是靠空氣傳入人耳的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調(diào)不同 | B、響度不同 | C、音色不同 | D、音調(diào)、響度和音色均不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、響度不同 | B、音調(diào)不同 | C、振幅不同 | D、音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、樂器發(fā)出的聲音都是樂音 | B、聲音在空氣中傳播最快 | C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 | D、演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度 |
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