【題目】假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（ ）

A．我們不能順利寫字 B．微風(fēng)可以沿鐵軌將火車吹動(dòng)

C．舉重冠軍舉不起最輕的杠鈴 D．人們比以往跑的更快

【答案】D

【解析】

試題分析：A、寫字是依靠筆與字間的摩擦力，摩擦力消失時(shí)，是無法用筆寫字．不合題意．

B、平時(shí)一陣微風(fēng)是無法吹動(dòng)火車的，因?yàn)榛疖嚭偷孛嬷g的摩擦力與風(fēng)力平衡，抵消了風(fēng)力．而如果沒有摩擦力，則火車只在風(fēng)力作用下，就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)．不合題意．

C、舉重運(yùn)動(dòng)員靠手與杠鈴間的摩擦力，來舉起杠鈴的．沒有摩擦力，舉重冠軍舉不起最輕的杠鈴．不合題意．

D、人跑步是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當(dāng)摩擦力消失，人將無行走和跑步．符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，則他所做的有用功是 J，額外功是 J，拉力的功率是 W，滑輪組的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靖嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì)．她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內(nèi)降溫，她發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時(shí)，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（ ）

A．密度 B．沸點(diǎn) C．凝固點(diǎn) D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功和能的說法正確的是（ ）

A．被拉開的彈弓具有彈性勢(shì)能

B．用力推車而車未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/span>

C．人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

D．速度小的物體動(dòng)能一定小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，是王燕同學(xué)連接的測(cè)電阻Rx的電路．

（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線．

（2）在圖2方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖．

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了如表所示的數(shù)據(jù)，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的表盤如圖3所示，請(qǐng)你讀出電流值填在表格中．電阻測(cè)量值Rx= Ω．

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

電壓（V）

2.5

3.0

3.5

電流（A）

1.3

1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm，拉力為6N．此過程中拉力做的功為 J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．物塊在上升過程中，機(jī)械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)瓶子裝滿水的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g．則瓶子的容積（ρ酒精=0.8×103kg/m3）是（ ）

A. 400cm3 B. 250cm3 C. 350cm3 D. 200cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A端 用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為30N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．已知OA長(zhǎng)為60cm，OC長(zhǎng)為40cm，∠OAB=30°．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子對(duì)杠桿拉力F的力臂；

（2）拉力F的大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按圖所示的裝置來進(jìn)行操作，他在杠桿的左端懸掛著一個(gè)物體，右端用彈簧測(cè)力計(jì)拉著，使杠桿在水平方向保持平衡，今用手拉著彈簧測(cè)力計(jì)緩慢地沿圖中虛線自位置1移動(dòng)至位置2，并保持杠桿始終在水平方向平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大

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