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【題目】如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯，應閉合開關_______。要使L1和L2串聯，應閉合開關_______。為了防止電路出現短路，不能同時閉合開關_______。

【答案】 S1、S3 S2 S2、S3

【解析】要使兩燈泡并聯，電流從電源正極流出需要經過S1，然后分別經過燈泡支路L1和支路L2、S3，再流回電源負極；因此應閉合開關S1、S3；

使L1和L2串聯，應閉合開關S2 ，電流從電源正極流出，經過L1和L2再流回電源負極；
當閉合開關S2、S3時，電流不經過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，故不能同時閉合開關S2、S3．

故答案為：(1). S1、S3 (2). S2 (3). S2、S3

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，升船機能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛入鋼箱，抬升機構把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時，鋼箱內水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大，抬升機構托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內水深均相等，a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多，水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗。將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2 min記錄一次溫度。實驗記錄如下表：

（1）本次實驗采用的科學方法是 。

A．控制變量法 B．理想實驗 C．比值定義法 D．類比法

（2）分析表格數據可知：升高相同的溫度，吸收熱量少的物質是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一物體放在水平地面上，一個人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上，每個滑輪重為225N，人對繩子的拉力是375N（不計繩重和摩擦）求：

（1）要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。

（2）若物體上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？

（3）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大��；

（2）如圖甲所示，讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度越高，鋼球運動到水平面速度越_____，木塊被撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（3）如圖乙所示，讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越_____的鋼球將木塊撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（4）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過程中，其機械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大�。�

（2）如圖甲所示，讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度越高，鋼球運動到水平面速度越_____，木塊被撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（3）如圖乙所示，讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越_____的鋼球將木塊撞得越遠，物體的動能與物體的_____（選填“質量”或“速度”）有關；

（4）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過程中，其機械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是（ ）

A. 舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功了

B. 人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了

C. 起重機吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了

D. 足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質量相同的鉤碼，驗證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側旋動，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調節(jié)杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個鉤碼，那么在A點掛___________個鉤碼時，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時再掛上一個鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動力臂L1和動力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出動力F1與動力臂L1的關系：F1=______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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