3．如圖所示，請根據(jù)小磁針靜止時N極的指向，標(biāo)出磁感線的方向、電源的正負(fù)極．

分析 由小磁針靜止時N極的指向可知小磁針?biāo)谖恢玫拇鸥芯�的方向及螺線管N極方向，則由右手螺旋定則可得電流方向及電源的正負(fù)極．

解答 解：小磁針N極向左，則說明該處的磁感線向左，因外部磁感線由N極指向S極，故螺線管右側(cè)為S極，左側(cè)為N極；
則利用右手螺旋定則可得電源右側(cè)為正極，左側(cè)為負(fù)極；故答案如圖：

點(diǎn)評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，杠桿AOB，AO=OB，在杠桿的B端掛重為G=20N的物體，在A端施加一個力F，使杠桿在圖示位置平衡（OB段水平），則下列判斷正確的是（　�。�
A．可以省力B．一定費(fèi)力
C．這是一個等臂杠桿D．一定不能省力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．遠(yuǎn)距離輸電時為了減少輸電線上的電能損失，常采用高壓輸電（選填“高壓”或“低壓”）．在家庭電路中，消耗的電能常用電能表來測量．標(biāo)有“220V 100W”的電視機(jī)正常工作1小時耗電0.1度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

11．物理學(xué)習(xí)小組在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗中：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中實(shí)物連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）．
（3）小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表和滑動變阻器并聯(lián)了，糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，是電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則該定值電阻阻值為10Ω，他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎？不合理．理由是沒有多次測量求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某人使用熱水器洗澡，如果他洗一次用了0.02m3的熱水，水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃，流出熱水器的熱水的溫度為40℃，已知水的密度是1.0×l03kg/m3，水的比熱容是4.2×l03J/（kg•℃），天然氣的熱值是4×l07J/m3），求：
（1）洗一次澡所用水的質(zhì)量為多少？
（2）這些水從熱水器中吸收多少熱量？
（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，洗一次澡需要消耗多少天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小汽車已進(jìn)入百姓家庭．如圖所示，它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，請你運(yùn)用所學(xué)的知識回答：小汽車用水作發(fā)動機(jī)冷卻劑，是利用水的比熱容大的緣故；為減少交通事故，公路上都設(shè)有限速標(biāo)志，這是因為汽車的速度越大，動能 越大，剎車后前進(jìn)的路程越長；根據(jù)小汽車的外型判斷，小汽車在高速公路上行駛時對地面壓強(qiáng)小于靜止時對地面壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2（F2沿豎直方向）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．為實(shí)現(xiàn)“綠色出行”，歷下區(qū)政府投放1000輛自行車供市民使用．如圖所示是街頭放置的免費(fèi)自行車，關(guān)于自行車的使用以下說法正確的是（　�。�
A．用力蹬車車的速度變大時慣性也會變大，車子不易停下來
B．放在水平地面的車所受的重力與車所受的支持力是平衡力
C．自行車車鈴振動時產(chǎn)生的聲音是通過空氣傳播到人耳中的
D．充足氣的車胎在暴曬下內(nèi)能增大，含有的熱量變多易爆胎

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計鋼絲繩的重、摩擦力大�。螅�
（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？
（2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？
（3）動滑輪的重力是多少？

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同步練習(xí)冊答案