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【題目】上體育課,同學們做引體向上活動時,發(fā)現(xiàn)采用雙手握杠時,兩手間距有以下幾種情況:有比肩寬大的,有與肩同寬的,也有比肩寬小的,如圖甲所示:

那么,這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎?因此,小涵對“做引體向上的拉力與哪些因素有關”作出了不同的猜想:

猜想一:可能與雙手握杠的間距有關;

猜想二:小華猜想:可能與人的體重有關;

猜想三:小芳猜想:可能與手臂的長度有關。

小涵用兩根相同的橡皮條系上同一重物并掛在水平桿子上,已知桿上相鄰點間的間距相等,如圖乙,改變橡皮條在桿上所掛的位置,并觀察每次橡皮條的長度,結果如下表:

實驗序號

1

2

3

4

5

橡皮條在桿上所掛的點

A、J

B、I

C、H

D、G

E、F

橡皮條的長度

較長

稍長

最短

稍長

較長

1)實驗中根據(jù)____來比較拉力的大小,下列實驗中與這一物理方法不同的是_______;

A.研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關

B.通過觀察擴散現(xiàn)象研究分子的運動

C.利用馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在

D.通過泡沫塑料凹陷的程度比較壓力的作用效果

2)當橡皮條懸掛在C、H兩點時,僅改變橡皮條的長度,根據(jù)已學物理知識可知:受到的拉力___(選填“會”或“不會”)改變,由此可判斷,橡皮條豎直懸掛時,猜想三是_____;

3)表格中的實驗數(shù)據(jù)可以驗證猜想_____,可以得到結論:當手臂長和人的體重一定時,隨著雙手握桿間距的由大到小時,拉力______(選填“增大”、“先增大后減小”或“先減小后增大”),因此,在做引體向上時,最好采用懸掛點在______兩點最省力;

4)為了驗證猜想二,必須用兩根相同的橡皮筋,且保持________不變.

【答案】橡皮條的長度 A 不會 錯誤 先減小后增大 CH 橡皮條在桿上所掛的位置

【解析】

1)實驗中橡皮條的長度反映了拉力的大小,橡皮條越長,拉力越大,用到轉換法;

A.探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關,采用了控制變量法,不符合題意;

B.通過觀察物質的擴散去研究分子的運動,采用了轉換法,不符合題意;

C.利用馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在,即用宏觀現(xiàn)象來認識抽象、不易觀察的規(guī)律或現(xiàn)象,屬于轉換法,不符合題意;

D.通過泡沫塑料凹陷的程度比較壓力的作用效果,用直觀的現(xiàn)象來反映不易觀察的現(xiàn)象,屬于轉換法,不符合題意。

2)橡皮條懸掛在CH兩點時,橡皮條處于豎直方向,重物處于平衡狀態(tài),受到的拉力和重力是平衡力,由二力平衡的條件可知拉力和重力大小相等,重物的重力不變,拉力不變,改變了橡皮條的長度,拉力不改變,所以雙手握杠的間距不變,改變人的手臂長度,不省力,猜想三是錯誤的;

(3)實驗中兩根相同的橡皮條系上同一重物并掛在水平桿子上,控制的是重力,改變橡皮條在桿上所掛的位置,可以驗證猜想一,橡皮條在桿上所掛的兩點距離由大到小時,橡皮條的長度由長變短再變長,說明拉力先變小后變大,可以得到手臂長和人的體重不變時,雙手握桿間距由大到小,拉力先減小后增大,懸掛點在C、H時,橡皮條最短,拉力最小,所以最省力;

(4)為了驗證可能與人的體重有關,用兩根相同的橡皮筋,保持橡皮條在桿上所掛的位置不變,改變重物的重力。

練習冊系列答案
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