如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市第一教研片初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

銅的密度是8.9×103kg/m3，表示的物理含義是____________________________，將一銅塊切去一半 ，剩余部分的密度是_______ g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰長涇鎮(zhèn)河塘中學(xué)初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

觀察甲圖，電風(fēng)扇向左邊吹風(fēng)，小車便朝右方運(yùn)動(dòng)起來，這說明 。使小車向右運(yùn)動(dòng)力的施力物體是 ；觀察乙圖發(fā)現(xiàn)，一般情況下滑動(dòng)摩擦力_______滾動(dòng)摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)；如圖丙，打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，說明被舉高的物體具有 能．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到300N，則地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為( )

A．100N B．200N C．300N D．600N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）

A．0N B．2N C．4N D．8N

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：簡答題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問題．

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)．

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場(chǎng)安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放．

目前，福州市我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用．

（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有： 等．

（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為 能．垃圾填埋氣是一種 能源．

（3）請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方能做哪些實(shí)事？（寫出三點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：填空題

綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成 能．為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

下列能源中屬于不可再生能源的是（ ）

A．風(fēng)能 B．水能 C．化石能源 D．生物質(zhì)能

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是干電池的剖面圖． 是干電池的正極， 是干電池的負(fù)極．

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