【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用 B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 物體間力的作用是相互的 D. 物體間發(fā)生力的作用時(shí)，不一定要接觸

【答案】A

【解析】物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯(cuò)，A符合題意；力是物體對(duì)物體的作用，正確，B不符合題意；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，B不符合題意；物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，正確，D不符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定額定電壓是2．5伏小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，電路如圖甲，電源電壓為4伏．

（1）閉合開關(guān)，電壓表指針如圖乙所示，該時(shí)小燈泡兩端電壓是 伏．

（2）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫出的小燈泡U﹣I曲線．由圖可知，小燈泡的額定功率是 瓦，小燈泡的電阻隨兩端電壓的增大而 ．

（3）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡電阻變化了△R2，則△R1 △R2（選填“大于”、“等于”或“小于”），并說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李新同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 液體的密度一定都比固體小

B. 把100 g酒精倒掉50 g，剩下酒精的密度仍為0.8×103 kg/m3

C. 水結(jié)冰后，體積會(huì)變大

D. 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，則實(shí)心銅塊的體積一定大于實(shí)心鉛塊的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路元件中，屬于用電器的是： （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A．汽車剎車過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．用電動(dòng)水泵抽水過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．既然能量守恒永動(dòng)機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)

D．火力發(fā)電廠發(fā)電過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有兩種不同的液體，液體的質(zhì)量相同、深度相同，都放在水平桌面上，如圖所示。則液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)p甲___p乙，甲、乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p甲′___p乙′。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a，b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，燈L1，L2都發(fā)光，則下列對(duì)電表的判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)，b均為電流表 B．a(chǎn)，b均為電電壓表

C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、推理得出的.該定律具體表述為：一切物體在沒(méi)有受到外力的作用時(shí)，總保持___________狀態(tài)或______________狀態(tài).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與接觸面之間的壓力有關(guān) B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

C．與物體間接觸面積的大小有關(guān) D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他們的猜想。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做____________ 運(yùn)動(dòng)；

（2）比較甲圖和 _____圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以驗(yàn)證猜想 _________。（填寫序號(hào)）

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