如下圖所示，小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500 m，所用時間為100 s．假設自行車在行駛過程中受到的阻力為120 N．請你解答：

(1)自行車行駛的速度？

(2)在這段過程中，該同學做功的功率？

(3)若小華和自行車總質量為60 kg，每個車胎與地面的接觸面積為20 cm2，則該同學騎車時，自行車對地面的壓強為多少？(g取10 N/kg)

答案：
解析：

　　(1)v＝s/t＝500 m/100 s＝5 m/s　　(2分)

　　(2)自行車做勻速直線運動，牽引力等于阻力．

　　F牽＝f＝120 N　　(1分)

　　W＝F牽S＝120 N×500 m＝6×104 J　　(1分)

　　P＝W/t＝6×104 J/100 s＝600 w　　(1分)

　　(3)小華及自行車對地面的壓力為

　　F壓＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N　　(1分)

　　S＝2×20 cm2＝4×10－3 m2(1分)

　　P＝F壓S＝600N×4×10－3 m2＝1.5×105 Pa　　(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2，小電動機，小發(fā)電機，皮帶導線等其他器材．
（1）甲組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10Ω）的電功率．他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗，在實驗中，
①應該選用的滑動變阻器是
R2
R2
．
②如圖甲所示是甲組的小華同學連接的實物圖，當小華連接完最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
．
③閉合開關前，滑片P應該置于變阻器的
左
左
端．小華閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡．可老師卻建議他再研究一下電路，此時他應該
觀察電壓表與電流表的示數(shù)
觀察電壓表與電流表的示數(shù)
．
④若閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則造成這種故障的原因可能是
A
A

A．燈泡短路           B．燈泡斷路
C．滑動變阻器斷路      D．滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W，當滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將
變小
變小
（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）乙組的同學看著實驗桌上的小電動機和發(fā)電機等，結合所學的“電與磁”的知識，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”．在實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電
暗
暗
（亮/暗），你覺得主要原因是
電能有損耗
電能有損耗
．乙組同學的設計中應用的“電與磁”的知識有：①
通電線圈在磁場中受力轉動
通電線圈在磁場中受力轉動
；②
電磁感應現(xiàn)象
電磁感應現(xiàn)象
．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標八年級版　2009－2010學年　第8期　總第163期 人教課標版 題型：022

如圖所示為小華同學壓在玻璃臺板下的照片，現(xiàn)有一滴水滴在照片上的玻璃上，則透過水滴看小華的照片，看到的像是下圖甲乙丙丁中的________，這個像是________(選填“實像”或“虛像”)．應用這一規(guī)律的裝置是________．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：探究題

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧，處處都為我們服務。形形色色的彈簧在不同場合下發(fā)揮著不同的功能。
（1）小華回憶 “探究彈簧的伸長跟外力的關系”（裝置如圖）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
當去掉砝碼后，指針指在2.5cm刻度線處
①請指出當時實驗中的錯誤之處______________________________
②分析數(shù)據(jù)，得出結論： 在彈性范圍內，彈簧伸長的長度跟所受的拉力成__________
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)他們作了以下三個圖像，其中正確的是__________ 。
A.
B.
C.
（2）如下圖所示是小明同學做測定浮力的實驗，由圖中讀數(shù)可知：
①物體重力為________；
②物體受到的浮力為_________；
③物體排開水的重力為________；
④可獲得的實驗結論是 ____________________；
⑤圖中裝置還能探究的問題有 ____________________。（寫出一個即可）
（3）為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，小麗做了如下圖所示的實驗。
①實驗中用彈簧測力計拉動木塊使它在水平桌面上做___________ 運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大小。
②比較甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)可知：在___________ 相同時， ___________越大，摩擦力越大。
（4）你還知道彈簧的一些其他功能嗎？請你舉出一個例子。
________________________________________。 

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科目：初中物理 來源： 題型：

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