【題目】學(xué)校規(guī)定：同學(xué)們?cè)谡n堂中組內(nèi)討論時(shí)要“輕聲”，而老師講課時(shí)要“高聲”．這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

【答案】C

【解析】

同學(xué)們?cè)谡n堂中組內(nèi)討論時(shí)要“輕聲”，是為了不影響他人的學(xué)習(xí)；而老師講課時(shí)要“高聲”，這樣做的目的是為了聽(tīng)的更為清楚。因此，這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的響度。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一款自行車，座椅后連接的微型投影儀可以將轉(zhuǎn)彎、停止等提示信號(hào)投射到騎行者的后背上，因其獨(dú)特的安全設(shè)計(jì)和GPS導(dǎo)航功能備受人們的青睞．關(guān)于這款自行車，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 騎行者后背上所成的像是虛像

B. 投影儀的鏡頭到騎行者后背的距離大于鏡頭焦距的二倍

C. 從騎行者背后不同方向都能看見(jiàn)所成的像是因?yàn)楣獍l(fā)生了鏡面反射

D. 騎這種自行車最好穿黑色的衣服

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鍋爐將200kg水從20℃加熱到100℃，消耗了6kg無(wú)煙煤．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量．
（2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量．
（3）鍋爐燒水時(shí)的熱效率為多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

從0點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm

0

10

20

30

40

50

從0點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00

6.25

（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間？”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)”．_______ （選填“甲”或“乙“）同學(xué)的方案更科學(xué)。

（2）氣泡上升時(shí)，以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是________ (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；

（3）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，用的時(shí)間為7s，則這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 ________ m/s；

（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間；為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 _______(選填“快”或“慢”)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的特性，下列說(shuō)法中正確的是

A. 高聲呼叫中的“高”指的是聲音的響度

B. 由于超聲波的頻率太高，所以聽(tīng)起來(lái)很刺耳

C. 響度的大小取決于物體振動(dòng)的快慢

D. 聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí),我們能區(qū)分不同樂(lè)器演奏的聲音是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲的頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）．臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示．當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用圖甲的裝置做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______。

（2）下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃。

（4）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_______。

（5）圖丙中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同。

（6）水沸騰的特點(diǎn)是：_____________________________________。

（7）實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如右圖D、E所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖______；水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是_______（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做的目的是

A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B. 為了獲得更好的音色

C. 為了獲得更大的響度 D. 阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把微小變化放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法。如圖是一種顯示微小形變的裝置。在桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N，讓一束光依次被這兩個(gè)平面鏡反射，最后射到刻度尺L上形成一個(gè)光點(diǎn)，試在圖中畫出光束K行進(jìn)的光路圖并確定刻度尺上光點(diǎn)的位置P_______。若在兩鏡之間桌面用力F下壓，M、N將向中間傾斜，由于MN之間的距離較大，光點(diǎn)會(huì)在刻度尺上從P點(diǎn)移動(dòng)到P＇點(diǎn)，把桌面的形變顯示出來(lái)，則P＇的位置比P____（填"高"或"低"）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案