【題目】小明用一只裝有2 g水銀的溫度計(jì)，測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖所示。

（1）請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問題：

①____________________________________；

②____________________________________。

（2）在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量_________，體積________，密度_______。（填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的內(nèi)能_________（填“增大”或“減小”），這是通過________方式（填“做功”或“熱傳遞”）而使內(nèi)能發(fā)生改變的。

【答案】 溫度計(jì)的玻璃泡與容器底部接觸 讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)上表面不相平 不變 增大 減小 增大 熱傳遞

【解析】（1）由圖示可知，小明把溫度計(jì)的玻璃泡與容器底部接觸，且讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)上表面不相平，這些都是錯(cuò)誤的；（2）在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量不變，體積變大，密度變��；（3）在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的內(nèi)能增大，這是通過熱傳遞的方式使內(nèi)能發(fā)生改變的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常州青楓公園湖邊有沙灘。炎炎夏日，赤腳踩在沙灘上感覺很燙腳，站在水中感覺較涼爽，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 水的比熱容比沙子大，相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量，水的溫度變化比沙子大

B. 水的比熱容比沙子大，相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量，水的溫度變化比沙子小

C. 水的比熱容比沙子小，相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量，水的溫度變化比沙子大

D. 水的比熱容比沙子小，相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量，水的溫度變化比沙子小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率，下列說法正確的是（ ）

A. 功率大的機(jī)械，機(jī)械效率一定高；

B. 做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

C. 做相同的有用功，額外功少的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

D. 省力的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，酷暑難耐。為了降溫，人們常使用風(fēng)扇或空調(diào)。在它們的結(jié)構(gòu)或使用過程中涉及到許多物理知識(shí)，試舉兩例說明。

示例：空調(diào)的遙控器利用紅外線進(jìn)行控制。

（1）________

（2） ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越大，運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后，物體運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，說明小球具有動(dòng)能越大。]

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：_________________________________，實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：_________________________________，實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的__________________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成。其中在原子中繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 核子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬線的電阻值和下列各因素中無關(guān)的是（ ）

A. 導(dǎo)線的長(zhǎng)度 B. 導(dǎo)線的橫截面積

C. 導(dǎo)線中的電流 D. 制成導(dǎo)線的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖1，小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察到計(jì)U形管左管液面比右管液面（選填“高”或“低”）．當(dāng)U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到（選填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
（2）如圖2所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
液體關(guān)系．若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近，且h=l0cm，則橡皮膜處的約為Pa．（g 取 10N/kg）
（3）為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn)．當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則 ρ1ρ2 （填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，應(yīng)填（“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要想降低遠(yuǎn)距離輸電線路電能的消耗必須（　�。�

A. 升高輸送電壓

B. 降低輸送電壓

C. 用銅導(dǎo)線換掉鋁導(dǎo)線以減小電阻

D. 減小輸出功率

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