【題目】(1)如圖中，實(shí)心硬塑料玩具球處于靜止?fàn)顟B(tài)玩具球G=_____N；

(2)玩具球漂浮在水面上，除圖中的器材外，還提供了足夠的水，去測(cè)量玩具球的密度。簡(jiǎn)要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用所測(cè)測(cè)物理量的符號(hào)及已知條件，寫出玩具球密度的表達(dá)式ρ（已知水密度為ρ水）_________。

【答案】2.4 =

【解析】

(1)[1]測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，實(shí)心硬塑料球的重力為

G=2.4N

(2)[2]用測(cè)力計(jì)測(cè)量出小桶的重力，將大水桶傾斜作溢水杯用，在大水桶加滿水，用小桶接從大桶內(nèi)溢出的水，將實(shí)心硬塑料玩具球輕輕放入大水桶中，并用細(xì)針將其全部壓入水中，溢出的水全部流入小桶內(nèi)，用測(cè)力計(jì)測(cè)量出小桶和水的重力。

溢出水的重力

=

溢出水的體積即玩具球的體積，根據(jù)=得玩具球的體積

==

玩具球密度的表達(dá)式

====

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)買到一包新的橡皮泥，想知道它的質(zhì)量．現(xiàn)有水槽、量筒、足夠水．橡皮泥直接扔水里會(huì)沉底且不溶于水，水的密度為ρ水．

只選用以上器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可用畫圖或文字表述）并推導(dǎo)出橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：__________________

（2）推導(dǎo)橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的器材“測(cè)量小燈泡電功率”，待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8 V，額定功率小于1 W，電源電壓恒為6 V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1 A”。

(1)圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整_____。

(2)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_______A，則小燈泡的額定功率為___________W。

(3)測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______(選填左或右)端滑動(dòng)。

(4)測(cè)量小燈泡的電功率______(選填“需要”或“不需要”)多次測(cè)量求平均值。

(5)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖，測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對(duì)電路的影響，該電路主要是由于所測(cè)___________(選填“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈泡電功率偏大的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表讀數(shù)為6.0V，電流表讀數(shù)為0.6A：

①求電阻的阻值R定_______；

②求電阻的電功率P定 ______；

③現(xiàn)將一滑動(dòng)變阻器R滑以某種方式正確接入電路，并在其兩端再接入另一電壓表，多次移動(dòng)滑片并記錄每次各電表的示數(shù)，如下表所示：

序號(hào)

A/安

V1/伏

V2/伏

1

0.3

3.0

3.0

2

0.4

2.0

4.0

3

0.5

1.0

5.0

4

0.6

0

6.0

（i）請(qǐng)判斷滑動(dòng)變阻器R滑電阻R定的連接方式是__________連接的，電壓表V2并聯(lián)在__________兩端；

（ii）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算每次移動(dòng)滑片時(shí)變阻器連入電路的阻值變化ΔR最大與ΔR最小的比值_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體。則（　�。�

A.小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

B.小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力小于0.8N

C.液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

D.甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】失傳已久的“五弦琵琶”被我國(guó)著名弦樂演奏家方錦龍復(fù)原。如圖所示，是他演奏“五弦琵琶”時(shí)的情景，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.“五弦琵琶”發(fā)聲不需要琴弦振動(dòng)

B.“五弦琵琶”聲與鋼琴聲的區(qū)別主要是音調(diào)不同

C.“五弦琵琶”聲振動(dòng)有規(guī)則，不可能是噪聲

D.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的“五弦琵琶”聲是由空氣傳播到人耳的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡L的額定電壓為2.5V，額定功率不大于1W，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)沒有連接完整的電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整__________。

(2)正確連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無(wú)誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是___________。

(3)排除故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

(4)小紅也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)指出小紅在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/V

0.5

1.5

2.5

電流/A

0.40

0.28

0.12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們想利用如圖的電路圖進(jìn)行歐姆定律這一章的綜合復(fù)習(xí)，可調(diào)電源最大電壓為6V， 定值電阻若干個(gè)，電流表量程（0~0.6A、0~3A），電壓表量程（0~3V、0~15V），滑動(dòng)變阻器RP 規(guī)格“15Ω 2A”和“30Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)。

(1)小聰在探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路如圖所示，開關(guān)閉合后，需要改變電阻R兩端的電壓，請(qǐng)你說(shuō)出在具體的操作過(guò)程需要注意的是_____；

(2)小東選用“15Ω 2A”規(guī)格的滑動(dòng)變阻器來(lái)探究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流表 I/A

0.6

0.3

0.2

請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。實(shí)驗(yàn)中控制的條件是_____；

(3)在做完第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小東想更換20Ω電阻再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出接下來(lái)的操作__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.R1的阻值為20 Ω

B.當(dāng)R2接入阻值為50 Ω時(shí)它的功率最大

C.電源電壓為6 V

D.該電路消耗的最大電功率為0.9 W

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同步練習(xí)冊(cè)答案