【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值 （以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，我們曾學(xué)過用比值法定義的物理量還有__ ___（寫一個即可）。

（2）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 。

【答案】(1) 相同 ， 不同 ，速度 ；(2) 尋找普遍規(guī)律，排除偶然性

【解析】

試題分析：（1）由表中的數(shù)據(jù)分析，可知同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同；速度也是利用比值法來定義的；（2）在本實驗中，測量多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律，排除偶然性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮放學(xué)一進家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是 現(xiàn)象，它說明 ．通過 和 ，可以改變物體的內(nèi)能．

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A.跳遠運動員起跳前蹬地

B.溜冰時腳向后

C.錘頭松了向下撞擊錘柄

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【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？ 請說明理由： ．

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知， 的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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【題目】下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是( )

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【題目】下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ）
A.冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和
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C.在烈日之下柏油路面被曬熔化了
D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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