【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能．小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開）和“聲控開關(guān)”（當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)沒有聲音時(shí)，自動(dòng)斷開）設(shè)計(jì)了如圖所示電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】A、當(dāng)聲控開關(guān)閉合時(shí)，電燈被短路，同時(shí)形成電源短路，電燈不亮．故A不符合題意．B、光控開關(guān)和聲控開關(guān)是并聯(lián)的，光暗到一定程度或有聲音時(shí)都能使電燈發(fā)光．故B不符合題意．C、當(dāng)光控開關(guān)閉合時(shí)，電燈被短路，同時(shí)形成電源短路，電燈不亮．故C不符合題意．D、光控開關(guān)、聲控開關(guān)和電燈是串聯(lián)的，光控開關(guān)、聲控開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電路形成通路，電燈發(fā)光．故D符合題意．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬由路上以10m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m，求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；
（2）汽車在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動(dòng)輪椅，工作原理如圖所示。操縱桿可以同時(shí)控制S1和S2兩個(gè)開關(guān)，向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速，向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2為20Ω，R1為滑動(dòng)變阻器。下列對(duì)電路的判斷正確的是

A. S1接觸點(diǎn)1，S2接觸點(diǎn)2時(shí)，輪椅前進(jìn)

B. S1和S2都接觸點(diǎn)1時(shí)，輪椅后退

C. 輪椅后退時(shí)電路中的電流小于1．2A

D. 輪椅后退時(shí)電路中的電流為1．2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān).大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān).
猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān).
猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù).請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列的問(wèn)題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)；
為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)；
為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn).
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球從拋出到落地的時(shí)間與有關(guān).
（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無(wú)法用冰箱保鮮食物，人們發(fā)明了一種“沙漠冰箱”——罐中罐.它是由一個(gè)內(nèi)罐和一個(gè)外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子，如圖所示，使用時(shí)將食物飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后放在干燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上撒些水，這樣就能起到保鮮作用.請(qǐng)回答：

（1）經(jīng)常在兩罐間撒些水是為了.
（2）放在干燥通風(fēng)的地方是為了.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的
D.把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D. 加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量?jī)晌煌瑢W(xué)從一樓登上到三樓做功快慢的實(shí)驗(yàn)：

（）已提供的器材是磅秤和皮尺，還需要的器材是__________；

（）下表是兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)和可得到：當(dāng)__________相同時(shí)，__________，做功越快；

（）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)__________可知：當(dāng)兩位同學(xué)做功多少相同時(shí)，__________，做功越快；

（）當(dāng)他們做功多少和做功時(shí)間均不相同時(shí)，為了比較兩位同學(xué)做功的快慢，應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是“做功/做功時(shí)間”，為此物理學(xué)中引入了一個(gè)新的物理量叫__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)又利用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，如圖：
①當(dāng)小明將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙的情景，則問(wèn)題可能是 ．
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙，可得結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng) ．
③小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖�。容^丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．小明的這種探究方法存在的問(wèn)題是 ．

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