11．最先發(fā)現(xiàn)電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的物理學(xué)家是奧斯特；功和能的單位是以物理學(xué)家焦耳的名字命名的．

分析 （1）1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)；
（2）據(jù)課本知識(shí)可知，功和能的單位是焦耳．

解答 解：1820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍可以產(chǎn)生磁場(chǎng)；據(jù)課本知識(shí)可知，功和能的單位是焦耳．
故答案為：奧斯特；焦耳．

點(diǎn)評(píng) 知道奧斯特實(shí)驗(yàn)和功和能的單位是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只蜂鳥正在空中懸停吸食花蜜，此時(shí)，蜂鳥受力是平衡（選填“平衡”或“不平衡”）的，空氣對(duì)蜂鳥的作用力的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在日常生活、體育、軍事活動(dòng)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行		B．
    坦克有寬大的履帶
C．
   鐵軌鋪在枕木上		D．
  書包帶做的很寬

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問(wèn)．只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解答下列生活中的問(wèn)題：
（1）一天，小明的媽媽又買來(lái)了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．小明發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時(shí)正在工作的用電器有：100W電視一臺(tái)、300W電冰箱一臺(tái)、200W電腦一臺(tái)、380W洗衣機(jī)一臺(tái)．請(qǐng)你幫他計(jì)算說(shuō)明，此時(shí)電熱水壺還能接入電路中使用嗎？
電熱水壺銘牌
額定電壓220V
額定功率1000W
容積1.5L
超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
（2）一天晚上，李明用電熱水壺?zé)�，發(fā)現(xiàn)比白天燒開(kāi)一壺水用的時(shí)間長(zhǎng)，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低．李明用電壓表測(cè)得電路電壓僅200伏．請(qǐng)你幫他計(jì)算，此時(shí)通過(guò)電熱水壺的電流和電熱水壺的實(shí)際功率各是多少？
（3）李明仔細(xì)觀察了電熱水壺的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間縮短，請(qǐng)你給他提出一個(gè)改造的方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．閱讀短文，回答問(wèn)題
空調(diào)熱水器，又名空氣能熱泵熱水器．其工作原理示意圖如圖所示．工作過(guò)程中空調(diào)熱水器通過(guò)一種工作媒質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重新變成液態(tài)，達(dá)到給水加熱的目的．空調(diào)熱水器具有高效節(jié)能的特點(diǎn)，產(chǎn)生相同的熱水量，比傳統(tǒng)的電熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛撸盁崴a(chǎn)出率”和“能效比”是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo)．熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃，出水溫度為50℃時(shí)，每小時(shí)可出熱水的體積數(shù)，能效比是指加熱過(guò)程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù)．
型號(hào)AB
出水溫度（℃）50
額定功率（kW）12
額定電壓（V）220
熱水產(chǎn)出率（L/h）100
環(huán)境溫度范圍（℃）-10～50

（1）空氣能屬于可再生 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量小于（大于/等于/小于）它所消耗的電能．
（2）下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中，正確的是B
A．工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B．空調(diào)熱水器消耗的電能越少，其能效比越高
C．由于電流的熱效應(yīng)，熱水吸收的熱量一部分來(lái)自于電流產(chǎn)生的熱量
D．壓縮機(jī)通過(guò)做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
（3）A型熱水器正常加熱過(guò)程中，每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為1.26×107J，其能效比為3.5．
（4）若B型熱水器的能效比為4.2，則它的熱水產(chǎn)出率為240L/h．
（5）圖2所示的電磁繼電器電路是空調(diào)熱水器的溫控系統(tǒng)原理圖．當(dāng)停止用水且冷凝器中的水溫達(dá)到50℃時(shí)，水中的熱敏電阻RT的阻值將變�。ㄟx填“大”或“小”），從而使電磁鐵的N極將銜鐵吸下，立即切斷壓縮機(jī)工作電路．請(qǐng)你根據(jù)以上工作原理，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中的電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．把等量的紅墨水同時(shí)分別滴入質(zhì)量相等的熱水、冷水中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)了組成物質(zhì)的分子處在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)之中，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．陽(yáng)光下有相同的二堆雪，甲比較臟，乙比較潔凈，融化得快的是（　�。�
A．甲B．乙C．同時(shí)融化D．都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變�。鐖D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2 為滑動(dòng)變阻器，A、B間接監(jiān)控裝置，則（　�。�
A．當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，通過(guò)R1的電流變大
B．當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，A、B間電壓降低
C．當(dāng)僅增大R2 連入電路中的阻值時(shí)，通過(guò)R1 的電流變大
D．當(dāng)僅增大R2 連入電路中的阻值時(shí)，可降低A、B間的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明從西藏旅游后回到江陰，發(fā)現(xiàn)在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，檢查了瓶蓋是擰緊的，則瓶?jī)?nèi)礦泉水的質(zhì)量不變，瓶?jī)?nèi)氣體的密度變大（均選填：變大/變小/不變）．

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