【題目】如圖甲所示，物體甲重．被的水平壓力壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力為________ ，物體乙受到的摩擦力為

_______ 。

【答案】 40 35

【解析】（1）以物體甲為研究對(duì)象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對(duì)力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N．
（2）以乙物體為研究對(duì)象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動(dòng)，因此拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f乙=F乙=35N．
故答案為：40；35．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法會(huì)使蒸發(fā)變慢的的是（ ）

A. 冬天，用電熱吹風(fēng)吹濕了的頭發(fā) B. 濕衣服晾在陽(yáng)光直射的地方

C. 把抹布卷成一團(tuán) D. 用掃帚把地面的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中不能產(chǎn)生電磁波的是（ ）

A．打開(kāi)或者關(guān)閉電燈時(shí)

B．電爐子在關(guān)閉狀態(tài)時(shí)

C．電冰箱的電路接通或斷開(kāi)時(shí)

D．電飯鍋從加熱狀態(tài)自動(dòng)跳到保溫狀態(tài)時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)；

（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著銅塊沿____方向做____運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示.此時(shí)，銅塊受到的摩擦力是____N.

（2）比較甲、丙兩圖，可得到的結(jié)論是________________.

（3）圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同，比較丙、丁兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).

（4）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；

②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小分別為1和2；

③比較和大小關(guān)系，獲得結(jié)論.（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小與重力大小相等）

a.老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋郝烦膛c時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即_________ 下的滑動(dòng)摩擦力，反映了_______.

b .我們學(xué)過(guò)的利用“比值法”定義的物理量還有_________.

（5）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上質(zhì)量為m的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯.測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積為V，則滑塊A受到的摩擦力=___.（用字母表示滑塊A受到的摩擦力，水的密度為ρ水）實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯的原因是：________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋．為減小質(zhì)量，鞋底的釘都是采用___________較小的材料制造；若小宇穿著該釘鞋與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比，站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)___________，對(duì)地面的壓力___________（后兩空選填“大”、“小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做　運(yùn)動(dòng)。這是利用__原理進(jìn)行的間接測(cè)量。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到_______力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關(guān)。

（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，則兩次木塊受到的摩擦力大小_______，說(shuō)出你判斷的依據(jù)________。

（5）上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車(chē)很快就爬上來(lái)了，這是利用增大__________的方法增大摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為______N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使氣體液化，可以采取 和 的方法實(shí)現(xiàn)，日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用 的方法，使它變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做 ， 它是利用同種電荷互相的原理制成的 .

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