【題目】實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做 ， 它是利用同種電荷互相的原理制成的 .

【答案】驗(yàn)電器；同種電荷互相排斥
【解析】實(shí)驗(yàn)室常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的 .
故答案為：驗(yàn)電器；同種電荷互相排斥 .
實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體甲重．被的水平壓力壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力為________ ，物體乙受到的摩擦力為

_______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體的質(zhì)量為300g，能否用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量它受到的重力____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A靜止在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1；現(xiàn)將物體A懸掛在輕質(zhì)杠桿的C端，當(dāng)在D端懸掛物體B時(shí)，杠桿水平平衡，如圖所示，此時(shí)物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2。已知：OD＝2OC，p1∶p2＝3∶1。物體A、B的密度分別為ρA和ρB ，且均大于水的密度。物體A、B的體積分別為VA和VB，且VA＝2VB。物體B的質(zhì)量為0.5kg。g取10N/kg，則下列判斷正確的是（ ）

A．物體A所受重力為10N

B．兩個(gè)物體的密度ρA∶ρB＝2∶3

C．將兩個(gè)物體均浸沒(méi)在水中，杠桿的D端下沉

D．用2.5N的力豎直向下拉物體B，物體A恰能離開(kāi)桌面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，是某同學(xué)家中最近購(gòu)買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)該轎車的外行類似于飛機(jī)的機(jī)翼。那么，當(dāng)該轎車在高速公路上快速行駛的過(guò)程中，車子上方的氣體的速度____車子下方的氣體的速度，從而使得轎車行駛時(shí)，它對(duì)地面的壓力_______車的重力（選填“大干”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】固體、液體和氣體分子間的距離，從大到小排列的次序一般是______________________，分子間的作用力最大的是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有______________________和______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____________________________________________。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平面鏡利用的是（ ）

A．光的反射 B．光的折射 C．光的直線傳播 D．光的色散

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同步練習(xí)冊(cè)答案