分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)速度單位間的換算關(guān)系是:1m/s=3.6km/h;1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s.
解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與16.60cm對齊,所以物體的長度為L=17.60cm-0.00cm=17.60cm.
(2)18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s.
故答案為:17.60;5.
點評 初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.
此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 | |
B. | 加潤滑油可以使接觸表面分離,從而減小摩擦 | |
C. | 在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承,是為了增大摩擦力 | |
D. | 影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和受力面積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 次聲波 | B. | 超聲波 | C. | 微波 | D. | 紅外線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物理量 | 機械效率 | 壓強 | 熱值 | 電功 |
物理量符號 | η | P | q | W |
國際基本單位符號 | ---- | Pa | J/kg | J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的分子熱運動加劇一定是從外界吸收了熱量 | |
B. | 物體從外界吸收了熱量其分子熱運動一定加劇 | |
C. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 | |
D. | 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 返回地球 | B. | 沿原方向做勻速直線運動 | ||
C. | 加速各外飛去 | D. | 在太空中停止不動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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