19.如圖所示為某同學(xué)體育測試參加坐位體前屈的場景,該同學(xué)坐位體前屈的成績?yōu)?7.60cm,該同學(xué)在1000m長跑測試中的平均速度達18km/h,合5m/s.

分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)速度單位間的換算關(guān)系是:1m/s=3.6km/h;1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s.

解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與16.60cm對齊,所以物體的長度為L=17.60cm-0.00cm=17.60cm.
(2)18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s.
故答案為:17.60;5.

點評 初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.
此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
B.加潤滑油可以使接觸表面分離,從而減小摩擦
C.在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承,是為了增大摩擦力
D.影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和受力面積

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10.(1)如圖1所示,刻度尺測得物體的長度為3.18cm.
(2)如圖2所示,電能表的示數(shù)為931.6kw•h.

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7.隨著數(shù)字時代的到來,3G與4G的相繼出現(xiàn),使用4G手機不僅通話信號好,而且無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時效果更佳,手機使用時用下列哪種波傳輸數(shù)字信號( 。
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14.初中階段我們學(xué)習(xí)了很多物理量,每個物理量都有特定的物理量符號和特定的單位.請將下表中給出的物理量、物理量符號和單位補充完整.
物理量機械效率壓強熱值電功
物理量符號ηPqW
國際基本單位符號----PaJ/kgJ

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4.下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( 。
A.物體的分子熱運動加劇一定是從外界吸收了熱量
B.物體從外界吸收了熱量其分子熱運動一定加劇
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.據(jù)調(diào)查市場上出售的衛(wèi)生紙,有部分加入了熒光劑.使之看起來非常的白,但它對人體卻極為有害.其實鑒別方法也很簡單,只需用紫外線燈(選填“紅外線”或“紫外線”)照射其表面,若出現(xiàn)藍色熒光,則說明是含有熒光劑的紙.我們能從各個方向看到紙,這是因為紙表面發(fā)生了漫反射(選填“鏡面”或“漫”).

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8.目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么探測器將( 。
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C.加速各外飛去D.在太空中停止不動

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9.用手拍桌子,手感覺疼,說明力的作用是相互的;同學(xué)們在課間下樓時不能擁擠走得太快,否則前面的同學(xué)意外停下來,后面的同學(xué)由于慣性會繼續(xù)前進,容易發(fā)生踩踏事故.為了安全,請你對我校學(xué)生上下樓梯提出一條合理的建議:右行禮讓,不擁擠,有序上下樓.

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同步練習(xí)冊答案