10．小勇某次在家用電飯鍋煮飯時出現(xiàn)了如圖所示的觸電事故，幸虧接觸外殼的手及時縮回來沒有造成更大的危險．據(jù)此分析，出現(xiàn)這次事故的原因是電飯鍋漏電且外殼沒有連接地線．

分析 家庭電路中，帶有金屬外殼的用電器如果漏電，用電器的外殼和火線相連，人接觸用電器外殼，會間接接觸火線發(fā)生觸電事故．

解答 解：由題意可知，人接觸電飯鍋的金屬外殼而觸電，這是由于電飯鍋的金屬外殼漏電，且外殼沒有連接地線．這相當于人間接接觸了火線，使電流從人體流過造成的．
故答案為：漏電；地線．

點評 掌握家庭電路為什么要使用電器的金屬外殼接地，并在實踐中遵守安全用電的原則．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將10N的金屬塊浸沒在水中，排開了4N的水，則金屬塊對容器底部的壓力是6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tab＞tcd，運動距離sab=scd．a(chǎn)b段和cd段比較，哪段拉力所做的功多？一樣多．哪段拉力做功的功率大？cd段拉力做功的功率大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是用壓強計演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯中裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：
（1）比較⑤⑥兩圖，可以得出：當液體密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大；
（2）比較①②兩圖，可以得出：當深度相同時，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大；
（3）比較③④⑤三圖，你還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究滑輪組的機械效率：
猜想小雨提出這個研究后，想到滑輪組的機械效率隨著提起的重物的重力的增大而減�。�
過程葉子姐姐感到小雨的猜想不對，于是她設(shè)計了如圖所示滑輪組，通過改變鉤碼的重力，進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
數(shù)據(jù)
次數(shù)鉤碼
重G/N		鉤碼提的
高度h/m		測力計的
拉力F/N		繩端移的
距離s/m		滑輪組的
　η/%
120.10.80.383.3
240.11.50.388.9
360.12.20.3
問題討論①請把第3次空白數(shù)據(jù)填上．
②實驗中，鉤碼提的高度和繩端移的距離兩項數(shù)據(jù)不測，也能計算出滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2015年3月20日早晨，新疆北部地區(qū)天空出現(xiàn)了難得一見的日偏食景象（如圖）．此時，小軍同學讓太陽光垂直照射在刻有一個很小的“△”形孔的紙板上，那么在地面形成的光斑是（　　）
A．形B．形C．“△”形D．“○”形

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．生活中處處有科學．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些科學知識．
（1）如圖甲，用水平力推瓶的底部時，瓶沿桌面移動；用同樣大小的水平力推瓶蓋時，瓶翻倒了．可以驗證力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
（2）將兩個相同的礦泉水瓶裝滿水如圖乙放置在兩塊相同的海綿上，可以驗證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
（3）如圖丙，將裝有部分水的礦泉水瓶豎放在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，能觀察到推瓶子瞬間瓶中水面出現(xiàn)如圖B（選填“A”或“B”）情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（　�。�
A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的
B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的
C．籃球拋出后向上運動的過程中，籃球受到的重力減少
D．運動的籃球落在地上，地上留下的印跡不是一個點而是一個圓說明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．有甲、乙兩個鐵球．甲球是實心的，質(zhì)量為7.9千克，體積為1分米3；乙球是空心球，乙球的質(zhì)量是甲球質(zhì)量的4倍，體積為甲球的4.5倍，則乙球空心部分的體積是0.5分米3．（鐵的密度是7.9×103千克/米3）

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同步練習冊答案