【題目】分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”,同時(shí)給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化的圖象如圖所示,由圖象可以看出:液體的溫度升高較快,液體的比熱容較大.

【答案】A;B
【解析】由題意可知,兩個(gè)加熱裝置相同,在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相等的;由圖示可知,當(dāng)吸收相同的熱量時(shí),A的溫度升高的快,B的溫度升高的慢,所以可知,B的比熱容較大.
所以答案是:A;B
【考點(diǎn)精析】利用比熱容的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知比熱容(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖.下列說法正確的是( )

A.三腳插頭的三個(gè)腳一樣長
B.插孔E是用來接零線的
C.插孔L是用來接零線的
D.標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時(shí),確保用電器外殼先接地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】喜歡書法的小明同學(xué)用壓紙石塊設(shè)計(jì)了如下測量與探究活動(dòng),如圖所示:
(1)小明在學(xué)校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度: ①將托盤天平置于水平桌面上,游碼移至零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào),直至橫梁平衡;
②將石塊放在天平的(選填“左”或“右”)盤,在另一盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁再次平衡,此時(shí)砝碼和游碼如圖a所示,則石塊的質(zhì)量m=g;
③他在量筒中裝入40mL的水,將石塊緩慢浸沒在水中,如圖b所示,則石塊的體積V=cm3 , 由密度公式ρ= 可算出它的密度.
(2)小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊,探究“影響浮力大小的因素”. ①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中,置于電子秤上,如圖c所示;
②用體積不計(jì)的細(xì)線系好石塊,緩慢浸入糖水至剛好浸沒,電子稱示數(shù)逐漸增大,則糖水對杯底的壓力
(選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”),說明石塊所受浮力大小與有關(guān).如圖d所示位置,石塊所受浮力大小為N;
③他將石決沉入杯底,松開細(xì)線,如圖e所示,便開始書寫探究報(bào)告:
④完成探究報(bào)告后,他將石塊從糖水中慢慢提起.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開杯底至露出液面前,電子秤示數(shù)一直減小,這說明石塊在放置一段時(shí)間的糖水中所受浮力的大小與浸沒深度(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”),造成這個(gè)結(jié)果的主要原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家現(xiàn)有用電器的總功率為2500W,這些用電器的額定電壓都是220V,安裝的電能表如圖所示,求:

(1)電能表中“3000r/(kW·h)”的含義是什么?
答:
(2)小明家新買了一個(gè)電熱水壺,其銘牌如右表所示,為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計(jì)算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時(shí)使用?
(3)電熱水壺正常工作時(shí),發(fā)熱板通過的電流是多少?
(4)如果通過熱水器的電流是4A,熱水器的實(shí)際功率是多大?(電熱壺的電阻是44Ω)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn).把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來,固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一小片平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯).會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng).在下列說法中正確的是(
A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B.該實(shí)驗(yàn)說明聲音不能傳遞能量
C.兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實(shí)現(xiàn)的
D.在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)過程中.小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為6V電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí).開關(guān)應(yīng)處于(斷開或閉合)狀態(tài).
(3)連接好電路.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終沒有示數(shù).造成這一現(xiàn)象的原因可能是(填字母)
A.電阻斷路
B.電流表壞了
C.滑動(dòng)變阻器短路
D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向(填左或右)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住才可能達(dá)到這個(gè)目的.
(5)為保證上述實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是Ω.
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I﹣R圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪把重80N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上,所用的力是50N,這一過程所做的有用功是J,這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說法正確的是( )

A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時(shí),電路總電阻是15Ω

D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.4A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為30V,電阻R1為15Ω,同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為2.5A。

求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)電阻R2的阻值。

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