【題目】如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片.已知水池壁上每塊瓷磚的高度為h cm,閃光燈每隔ts 時(shí)間閃亮一次(即拍攝一次).觀察照片,請(qǐng)你根據(jù)此圖片分析解答以下問(wèn)題:
①小球從A位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?為什么?該過(guò)程的平均速度是多少cm/s?
②小球從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?
③小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為多少cm/s?小球此時(shí)受到哪兩個(gè)方向的力?這兩個(gè)力的大小、方向有什么關(guān)系?
【答案】解:①由圖可知,小球從A位置到D位置的過(guò)程中,相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離不相等,所以小球從A位置到D位置做變速運(yùn)動(dòng); 該過(guò)程的平均速度:v= = = cm/s;
②觀察圖片可知,小球從B位置到D位置的過(guò)程中,相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相等,所以小球從B位置到D位置做勻速運(yùn)動(dòng);
③小球在BD段做勻速運(yùn)動(dòng),則小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度等于BD段的平均速度,
即v′= = cm/s;
小球此時(shí)受到豎直向下的重力和水給它豎直向上的阻力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,所以大小相等、方向相反.
答:①小球從A位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng);因?yàn)樾∏驈腁位置到D位置的過(guò)程中,相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離不相等;該過(guò)程的平均速度是 cm/s;
②小球從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng);因?yàn)樾∏驈腂位置到D位置的過(guò)程中,相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相等;
③小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為 cm/s;小球此時(shí)受到豎直向下的重力和水給它豎直向上的阻力;這兩個(gè)力大小相等、方向相反
【解析】(1)根據(jù)圖片,比較小球在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離判斷其從A位置到D位置、從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);(2)利用速度公式計(jì)算小球從A位置到D位置、小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度;(3)分析小球D點(diǎn)時(shí)的受力情況,然后判斷兩個(gè)力是平衡力,進(jìn)而得出這兩個(gè)力的大小、方向關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重2 N、邊長(zhǎng)為1 dm的立方體木塊,被3 N的水平壓力壓在豎直墻上,如圖所示,木塊對(duì)墻的壓力、壓強(qiáng)分別是(g取10 N/kg)( )
A. 1 N,100 Pa B. 2 N,300 Pa
C. 3 N,300 Pa D. 5 N,500 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在如圖甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。
(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí),向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè)倒立、 的實(shí)像; 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí),風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向 偏。
(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí),凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更 (選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣.8:20開(kāi)車(chē)出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)列車(chē)時(shí)刻表,如下表所示.求:
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次?
(2)該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h[
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你一起來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)讓杠桿處于水平位置平衡是為了便于;
(2)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向調(diào)整(填“左”或“右”);
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向(填“左”或“右”)移動(dòng)格;
(4)某同學(xué)采用的是在另一側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,如圖丙所示,分別測(cè)出G、F1、l1、l2 , 他發(fā)現(xiàn)G×l2≠F1×l1 , 你認(rèn)為他操作中的錯(cuò)誤是: , 正確的做法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于電路工作情況,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.只閉合S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的
B.閉合S1、S2 , 燈泡L1被短路
C.若先閉合S1 , 再閉合S2 , 電流表的讀數(shù)變大
D.若先閉合S1 , 再閉合S2 , 電流表讀數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程0~3V,電流表量程0~0.6A,滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”;若閉合開(kāi)關(guān),兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選的量程,燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定電壓,不考慮燈絲電阻的變化.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流表的示數(shù)變化范圍0.3A~0.6A
B.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V~2.5V
C.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是2.5Ω~10Ω
D.該電路最大功率是2.7W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時(shí)電阻約10Ω,小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),三個(gè)規(guī)格分別力A:“5Ω 1A”,B:“200Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線(xiàn)若干,電源(電壓為6V).
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為(填A(yù)/B/C)的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5V,具體原因是 .
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(5)小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I﹣U圖象,如圖丁所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線(xiàn),這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí),在紙板B上(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn).
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的方向射出,由此說(shuō)明 .
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