【題目】如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為500N的箱子勻速提升5m,動滑輪的質(zhì)量為8kg,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg.
(1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.
(2)在向上提升箱子的過程中,人對繩子的拉力為多大?
(3)在向上提升箱子的過程中,滑輪組的機械效率為多少?

【答案】
(1)解:對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線的方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意工人站在地面上可知拉力方向向下,是有兩股繞線的這種方法.滑輪組繞線如圖所示:


(2)解:由圖可知:在不計繩重及摩擦的情況下,動滑輪和重物由兩股繩子承擔,拉力就是滑輪組提升物體和動滑輪總重的二分之一.則:

人對繩子的拉力F= (G+G)= (500N+8kg×10N/kg)=290N


(3)解:在不計繩重及摩擦的情況下,提升過程的有用功W=Gh.

總功W=Fs=Fnh.

機械效率η= ×100%= ×100%= ×100%=86.2%.

(或η= ×100%= ×100%=86.2%)


【解析】(1)滑輪組繩子的繞法有兩種: 一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重.(2)在不計繩重及摩擦的情況下,動滑輪由幾股繩子承擔,拉力就是滑輪組提升物重與動滑輪總重的幾分之一.繩子移動的距離就是重物升高高度的幾倍.(3)在不計繩重及摩擦的情況下,機械效率可利用公式η= 計算.
【考點精析】認真審題,首先需要了解滑輪組繩子拉力的計算(1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G)),還要掌握滑輪(組)的機械效率(關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學做了一個小小直流電動機模型.同學們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動,一起分享著他的成果.愛動腦筋的小剛同學提出了問題:小明制作的直流電動機模型沒有換向器,為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢?請你幫忙解答:
(1)為了讓直流電動機模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動,制作時關(guān)鍵要注意什么?
(2)該電動機模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動?
(3)該電動機模型與實際電動機比較,運轉(zhuǎn)情況有何不同?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人沿斜面勻速推一貨物上貨車,若斜面的機械效率為,這表示

A. 若人作用在貨物的推力是1N,則摩擦力是1N

B. 若貨物所受重力是,則推力是1N

C. 若人對貨物做功1J,則有的功是克服摩擦力做功

D. 若換用一塊更長的斜面,此時斜面的機械效率大于

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度,用甲滑輪所做的總功率為W1 , 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2 , 機械效率為η2 , 若不計繩重與摩擦,則(
A.W1<W2 η1>η2
B.W1>W(wǎng)2 η1<η2
C.W1=W2 η12
D.W1=W2 η1>η2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導熱性能。在此基礎(chǔ)上,進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在這個實驗中,用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

(2)可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是(填序號).物體重5N,則物體浸沒在水中受到的浮力大小是N.
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與的關(guān)系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用滑輪組提起重物,下列做法中能提高機械效率的是(不考慮繩重及摩擦)(

A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法

C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013年12月15日,我國自主研制的“玉兔號”月球車成功登上月球表面,“玉兔號”的質(zhì)量為140kg,在月球上的重力是地球上的 (g取10N/kg,計算結(jié)果保留一位小數(shù)),求:
(1)“玉兔號”在月球上受到的重力;
(2)“玉兔號”從20cm高的障礙物爬下,重力做的功;
(3)請應(yīng)用物理知識簡要分析: ①“玉兔號”的輪子又寬又大的目的是什么?
②“玉兔號”分別在月球和地球表面上同樣的路面運動時受到的摩擦力是否相等?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平底玻璃杯,重1.5N,底面積為20cm2 , 內(nèi)盛水重2.5N,杯內(nèi)水深10cm,求:
(1)水對杯底的壓力;
(2)杯對桌面的壓強.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案