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19．下列的估測，最接近實際的是（　�。�
A．老師正常上課聲音響度大約是100dB
B．測電筆內的電阻約為50Ω
C．一個正規(guī)籃球的直徑約為1dm
D．將地面的物理課本撿起來放在課桌上，對課本所做的功最接近于2J

分析 此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

解答 解：
A、老師正常講課的聲音在60dB左右．此選項不符合實際；
B、使用測電筆時，有電流通過測電筆，但電流非常小，是因為內部有一個阻值達1MΩ=106Ω左右的電阻．此選項不符合實際；
C、一個準籃球的直徑為24.6cm=2.46dm．此選項不符合實際；
D、物理課本的重力在2N左右，書桌的高度約1m，將地面的物理課本撿起來放在課桌上，對課本所做的功最接近于W=Gh=2N×1m=2J．此選項符合實際．
故選D．

點評 本題考查對常見的一些量要數據、數量級的認識，估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
分析上述實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關，你覺得此結論錯誤（正確/錯誤），因為該組同學在實驗過程中改變了橡皮泥的質量．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，圖甲就是實驗裝置，
實驗過程中他將實驗數據記錄在設計的表二中．
鉤碼的個數12345
鉤碼的質量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測力計的讀數（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象．
（2）分析實驗數據可以得出的結論：物體所受的重力與質量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．放學回家的小明推開家門就聞到媽媽在廚房炒菜的香味兒，這個現象說明了（　�。�
A．氣體分子是非常小的B．氣體分子之間有相互作用的斥力
C．氣體分子之間有相互作用的引力D．氣體分子在不停地運動著

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤時杠桿的平衡位置如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向右邊旋（選填“左”或“右”）
（2）調好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗，你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）實驗結論是動力×動力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中

（1）小明的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．圖甲中彈簧測力計示數為3.6N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小，你認為他的探究過程中存在的問題是沒有固定壓力不變．
（3）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：壓力一定時，接觸面積越粗糙摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，R0為定值電阻，閉合開關后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5～1.5A，電壓表的示數變化范圍是3～6V．小明通過推算，得出四個結論，其中錯誤的是（　�。�
A．定值電阻R0的阻值為3Ω
B．變阻器連入電路的電阻變化范圍為2～12Ω
C．電路消耗的總功率的變化范圍為3.25W～11.25W
D．實驗中R0兩端的電壓變化范圍為1.5V～4.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我國嫦娥三號登月成功，玉兔號月球車在月球上進行許多科學實驗，如果要探究月球上是否有磁場，初三某同學擬定了以下兩個實驗方案：①取一個小磁針用細線懸掛在月球表面附近，若它靜止時指向某一方向，則表面月球周圍存在磁場；②小磁針靜止時，它N極所指的方向就是“月磁”的北極．你認為該同學為檢驗猜想所擬定的實驗方法中，有哪些需要改進或改正的地方？需改進的是①（填序號），改進后的方案是多做幾次實驗，觀察小磁針靜止時是否總是指向某一個方向；需改正的是②（填序號），改正后的方案是小磁針靜止時，它的N極所指的方向應是“月磁”的南極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．正以54km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車，駕駛員鳴笛后4s聽到從崖壁反射回來的聲音，求鳴笛時汽車與崖壁的距離？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．科學探究就是實驗的一種方式，一般包括：提出問題、猜想與假設、制定方案與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作這七個步驟．

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