【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.求:

(1)分析圖象可知,圓柱體重力是__N;

(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是__N;

(3)圓柱體的體積是__m3

(4)圓柱體的密度是__g/dm3;

(5)分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越__(選填“大”或“小”);

(6)分析圖象CD段,可得結(jié)論_____

【答案】12 8 8×10﹣4 1.5×103 物體浸沒到液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關(guān).

【解析】

物體緩慢下落過程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化關(guān)系:

1)在圖象AB段,物體還沒浸入水中,由二力平衡可知物體的重力;

2)在圖象CD段,物體全部浸沒水中,物體受到重力、拉力和浮力,由平衡條件計算浮力大小;

3)由阿基米德原理計算V ,再由V =V計算物體體積 ;

4)由公式G=mg計算物體質(zhì)量,再由密度公式計算物體的密度;

5BC段為物體慢慢浸入液體,至到浸沒的過程,彈簧測力計的讀數(shù)逐漸變小,由圖知浮力的變化規(guī)律;

6CD段表明物體全部浸沒液體中,測力計的讀數(shù)不變,說明了浮力不再變化。

1)當(dāng)圓柱體處于空氣中時,圓柱體受到的拉力大小等于重力,由圖乙知道,此時h=0時,對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為12N,由二力平衡條件知道,圓柱體重力是:G=F =12N;

2)由圖乙知道,從h=7cm開始,彈簧測力計示數(shù)保持不變,說明此時圓柱體已經(jīng)浸沒在水中,受到的拉力是:F=4N,由平衡關(guān)系知道,圓柱體受到的浮力是:F =G-F=12N-4N=8N;

3)由阿基米德原理知道,,所以,,故圓柱體的體積是:V=V =8×10-4 m3

4)由于圓柱體重力是G=12N,所以,物體的質(zhì)量是:

知道,圓柱體的密度是:

5)圖象BC段說明,物體浸沒液體之前,隨著浸入液體的深度逐漸增加,測力計的讀數(shù)在減小,即說明物體在慢慢浸入水中,隨著V的逐漸增大,物體受到的浮力也在逐漸增大;

6)圖象CD段說明隨著浸入液體的深度逐漸增加,而測力計的讀數(shù)不變,即說明物體全部浸沒水中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年4月,中國航天的“快遞小哥”--“天舟一號”在太空中與“天宮二號”空間站順利完成自動交會對接,如圖所示。此時說“天宮二號”是靜止的,選取的參照物是

A. “天宮二號”

B. 太陽

C. “天舟一號”

D. 地球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的小燒杯、大水槽、量筒、水、滴管、記號筆、細線等器材測量一塊金屬塊的密度,他設(shè)計了如下實驗步驟。

(1)將金屬塊放入燒杯中,使燒杯直立在漂浮大水槽中,用簽字筆在燒杯上標(biāo)出水面的位置;

(2)用量筒測出________ 的體積為V1;

(3)將燒杯直立漂浮在大水槽中,向燒杯中倒入適量的水,使_________________;

(4)用量筒測出燒杯中水的體積V2

(5)金屬塊密度的表達式為ρ= ____________________ .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,下列說法中錯誤的是( )

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過乙導(dǎo)體的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A

C. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

D. 導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S>S)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關(guān)于液體的密度ρ、ρ及此時液體對容器底部壓強P、P的判斷正確的是( 。

A. ρ>ρ,P>P B. ρ>ρ,P<P

C. ρ<ρ,P>P D. ρ<ρ,P<P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω。電阻值均不受溫度影響。

1)定值電阻R0的阻值是多大?

2)該電熨斗工作時的最小功率多大?此時通過電路的電流是多大?

3)假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示,請分析得出電熨斗工作時溫度的調(diào)節(jié)范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。

(1)求木塊所受到的浮力大;

(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;

(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來?

請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇,然后沿著科學(xué)家們探索的足跡,展開自己的科學(xué)探索之旅,體會其中所蘊含的科學(xué)精神、思想和方法.

在干燥和多風(fēng)的秋天,人們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時,頭發(fā)會經(jīng)!帮h”起來,越理越亂;拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”,時常發(fā)出“啪、啪”的聲響.這些都是靜電現(xiàn)象.靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷.

兩千多年前,人類就開始研究靜電現(xiàn)象了.吉爾伯特(1544﹣1603)是一位醫(yī)生,他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實驗,發(fā)現(xiàn)除琥珀外,金剛石、藍寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等,摩擦后也能吸引小物體.吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric,意思是“琥珀體”,這就是西文中“電electricity”的詞根的來源.為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體,他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器,用一根極細的金屬棒,中心平衡在一個尖端上,可以自由轉(zhuǎn)動.由于棒很輕,當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時,棒被吸引而轉(zhuǎn)動.

1882年,英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機,感應(yīng)起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負電荷的實驗裝置.其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動,摩擦起電的效率很高,并能產(chǎn)生高電壓.感應(yīng)起電機所產(chǎn)生的高電壓,與其他儀器配合后,可進行靜電感應(yīng)、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實驗.

用靜電感應(yīng)起電機做個有趣的實驗吧:會跳舞的紙傘

實驗器材:紙傘、靜電感應(yīng)起電機、兩個金屬鏈

注意事項:兩個紙傘放置時有一定距離,避免相互吸引.

實驗步驟:

用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機.

搖動靜電感應(yīng)起電機,觀察到紙傘張開,而且紙傘張開的角度還會變化.

(1)帶電體具有________的性質(zhì)

(2)靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,如果電荷定向移動會產(chǎn)生________

(3)根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電,驗電羽的工作原理是什么________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰實驗”中,當(dāng)水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,某同學(xué)每隔1 min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

95

96

97

98

98

98

98

98

回答:

(1)觀察到當(dāng)水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,沸騰是從液體________同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要______熱,但溫度___

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,水的沸點是______℃.

(3)小黃觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖____是水沸騰前的情況,圖____是水沸騰時的情況.

(4)沸騰后,如果停止加熱,會發(fā)現(xiàn):水將____(選“繼續(xù)沸騰”、“停止沸騰”)這表明液體的沸騰條件是:①________.

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