8．斷線的氫氣球，在升空過程中（　　）
A．球的重力不斷減小B．球的質量不斷減小
C．球的體積不斷減小D．球外大氣壓強不斷減小

分析 （1）質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；
（2）物體所受重力與質量成正比；
（3）氣體的質量一定時，體積越大，密度越�。粴怏w的質量一定時，體積越大，壓強越��；
（4）大氣壓隨高度的升高而減小．

解答 解：（1）氣球升空過程中，只是位置的改變，質量不變，故B錯誤；
（2）由于氣球所受重力與質量成正比，氣球的質量不變，所受重力大小不變，故A錯誤；
（3）大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內壓強，故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 本題通過斷線的氫氣球升空的過程中，考查了質量是物體本身的一種屬性、大氣壓隨高度的變化而變化、質量一定時，體積越大，壓強越小等知識點．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小強是一位發(fā)育正常的八年級學生，下列是他對自己有關的一些數(shù)據(jù)的估測，你認為合理的是（　�。�
A．他的體重為150N
B．他身體的平均密度約為1×103kg/m3
C．他雙腳站在水平地面上，對地面的壓強是1000Pa
D．他百米賽跑的速度可達20m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列做法中符合安全用電原則的是（　　）
A．將三腳插頭較長的一個插腳去掉，插入兩孔插座中
B．將開關安裝在用電器與火線之間
C．兩同學攀爬高壓線的塔架比試體能
D．雷雨天撐開鐵柄的雨傘站在雨地里

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．燈泡L上標有“6V  6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖甲所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電源電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，則下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為6V
B．燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
C．當電流表示數(shù)為0.6A時，電阻R消耗的功率為1.2W
D．為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．學習了電功率后，小鑫同學想測量一只標有“3V”的小燈泡的額定功率，但他發(fā)現(xiàn)實驗室里沒有電壓表，他找了如下器材：電流表、電池組、滑動變阻器、已知阻值的定值電阻R0、開關、導線若干，順利測出了小燈泡的額定功率．請你補充小鑫的設計思路．
（1）實驗電路圖如圖：
（2）寫出實驗步驟并用字母表時所測的物理量：
①閉合開關S、S1，移動滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為$\frac{3V}{{R}_{0}}$．
②打開開關S1，閉合開關S2、S，讀出此時電流表的示數(shù)為I．
（3）寫出被測小燈泡額定功率的表達式：PL=3V×（I-IR）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．力學中，功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積；功率是表示物體做功快慢的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在“探究物體動能跟那些因素有關”的實驗中，小紅同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止，下列有關實驗的過程及分析正確的是（　�。�
A．要探究動能的大小與物體質量的關系應選用乙、丙兩圖
B．選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是物體的運動速度越大，動能就越大
C．這個實驗是通過觀察紙盒被撞擊后所移動的距離來比較動能的大小，從而得出結論
D．探究動能大小與物體質量的關系實驗中應保持鐵球達到水平面時初速度相同，為了達到這一目的應控制手對鐵球的推力的大小恒定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小燁同學為班級聯(lián)歡會準備氣球，當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．為了節(jié)能減排，某市設立了一些便民自行車站點（如圖所示）．以下關于自行車以及騎自行車的說法正確的是（　　）
A．較寬的坐墊可以增大壓強
B．自行車的剎車手閘是一個費力杠桿
C．騎自行車下坡時，重力勢能越來越大
D．騎自行車上坡前加緊蹬幾下，是為了獲得較大的動能

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