保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源要從我做起．下列做法中，需改正的是（　�。�
分析：（1）節(jié)約能源要從身邊做起，養(yǎng)成人走關(guān)燈的好習(xí)慣；
（2）使用過的廢料要會分類整理，將生活廢品送到廢品收購站，集中分類處理，以待循環(huán)利用；
（3）太陽能相對電能是巨大的，要盡量使用太陽能熱水器，不用電熱水器；
（4）風(fēng)能是新型能源，不但可以發(fā)電還環(huán)保．
解答：解：A、人離開房間后及時(shí)關(guān)燈，可以節(jié)約能源，做法正確，不符合題意；
B、用太陽能熱水器代替電熱水器可以節(jié)約部分電能，做法正確，不符合題意；
C、生活垃圾和廢電池應(yīng)該分類扔到到垃圾箱，做法需要改正，符合題意；
D、在公園里建造風(fēng)車，既可以發(fā)電，還可以美化環(huán)境，做法正確，不符合題意；
故選C．
點(diǎn)評：此題與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，題目涉及節(jié)能和環(huán)保知識，是中考的熱點(diǎn)．保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從身邊的小事做起，學(xué)會節(jié)約能源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下面的做法中，需要改進(jìn)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?慶陽）2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖1所示．

（1）核電站是利用
核
核
能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核
裂變
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）；
（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中．圖2中是核輻射標(biāo)志的是
C
C
；

（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來改變內(nèi)能的；
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是
1.8×1017
1.8×1017
J（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（5）“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是
D
D
．
A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)二模）“能源和環(huán)境”是全世界各國共同面臨的問題．我國各地正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)試點(diǎn)．保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列說法中值得提倡的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來改變內(nèi)能的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕陝t需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少？（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（3）“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是
D
D
．
A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

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