【題目】關(guān)于誤差的概念,下列說法中正確的是( )
A. 誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤
B. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C. 采用精密儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
D. 誤差只能盡量減小,不能絕對(duì)避免
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車輛超限超載是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一。由于汽車超載,使得汽車對(duì)路面的________增大,而汽車與路面的接觸面積幾乎不變,因而所產(chǎn)生的_____________增大而導(dǎo)致路面容易損毀。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 水的溫度沒有達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水是不能變?yōu)樗魵獾?/span>
B. 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱冷藏是為了加快蒸發(fā)
C. 高壓鍋是利用增大氣壓升髙沸點(diǎn)的原理來加快煮熟食物的
D. 使用干冰進(jìn)行人工增雨過程中,干冰先升華后液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁爐因高效.安全.方便進(jìn)入千家萬戶。小芳家有一臺(tái)電磁爐,其部分參數(shù)如圖所示,小芳選用功率為2000w檔位,將鍋內(nèi)質(zhì)量為2.5kg.初溫為20℃的水燒開,耗時(shí)8min。[g取10N/kg,當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]。求:
(1)鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少;
(2)若小芳改用功率為1600W的檔位,用同一只鍋將相同質(zhì)量.相同初溫的水燒開,耗時(shí)為650s。請(qǐng)通過計(jì)算說明選用哪個(gè)檔位燒水,消耗的電能更少。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng).甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2( )
A.如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1
B.如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2
C.如甲、乙質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1
D.如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列措施中使蒸發(fā)減慢的是
A. 用掃帚把灑在地面的水向周圍散開
B. 用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)
C. 把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽(yáng)處
D. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課上,朱安同學(xué)用20牛的力將5牛的足球踢出,足球在草坪上滾動(dòng)了20米才停下了,足球在滾動(dòng)的過程中,他對(duì)足球做的功是( )
A. 400J B. 100J C. 0J D. 條件不足,無法計(jì)算
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【題目】小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素,做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
(1)對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_____________________________;
對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________________________________;
對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________________________________.
(2)綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn),得到的較為完整的結(jié)論是:_________________.
(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片____________的改變,忽視了________對(duì)浮力大小的影響.
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