20.如圖所示,物體AB在平面鏡中成的像是A1B1,若在A(yíng)1B1與平面鏡之間放置一塊足夠大的木板CD,則人眼能(填“能”或“不能”)通過(guò)平面鏡觀(guān)察到像A1B1;小青站在穿衣鏡前看到自己的像是由光的反射形成的,當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面時(shí),所成的像大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),她戴的近視眼鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用.

分析 (1)平面鏡成像的特點(diǎn)是:物體經(jīng)平面鏡成的是虛像,物體和像之間大小相等,左右相反,物體和像到鏡面的距離相等,物體和像的連線(xiàn)與鏡面垂直,是由光的反射形成的;
(2)近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用.

解答 解:平面鏡成的是虛像,像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚形成的,不是實(shí)際光線(xiàn)照到像點(diǎn),所以鏡子背面放什么物體都不會(huì)影響成像;
像與物永遠(yuǎn)大小相等,即使物體離像變遠(yuǎn),也相等,人在視覺(jué)上感覺(jué)的像變小,但事實(shí)上像的大小沒(méi)變.
近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用.
故答案為:能;反射;不變;發(fā)散.

點(diǎn)評(píng) 本題要求熟練掌握并靈活運(yùn)用平面鏡成特點(diǎn),易混處有三個(gè):像與物的距離和像與鏡的距離易混;像相對(duì)于物的速度和像相對(duì)于鏡的速度易混;視覺(jué)像的大小和真實(shí)像的大小易混,請(qǐng)?jiān)诮忸}時(shí)注意區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.我國(guó)宇航員楊立偉已完成乘航天飛船遨游太空的壯舉,今后將有更多的宇航員乘坐飛船遨游太空,宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話(huà),但在飛船作業(yè)時(shí)他們之間不能直接對(duì)話(huà),其原因是(  )
A.因使用了更先進(jìn)的通訊設(shè)備B.聲音傳播需要介質(zhì)
C.太空中噪音太大D.聲音只能在地面上傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某風(fēng)景區(qū)新增加了一塊大的觀(guān)賞石,小明想知道這塊巨石的質(zhì)量,于是通過(guò)數(shù)學(xué)方法測(cè)得了觀(guān)賞石的體積為60m3,又找到了一塊跟觀(guān)賞石材質(zhì)一樣的小石塊,在物理實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了如圖的測(cè)量,小明通過(guò)計(jì)算得到了觀(guān)賞石的質(zhì)量,觀(guān)賞石的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺零刻度線(xiàn)處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一轎車(chē)在上午11:30駛?cè)朦S城高速公路入口,下午1:30到達(dá)青州出口,總共行駛了240km.
(1)轎車(chē)行駛?cè)趟玫臅r(shí)間是多少?
(2)轎車(chē)全程行駛的平均速度是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到B蠟燭,是為了能確定像的位置;
(2)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn);
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等;如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,則像將遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.
(4)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線(xiàn)與玻璃板垂直;
(5)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列控制噪聲的措施中,屬于在聲源處防止噪聲產(chǎn)生的是(  )
A.關(guān)閉房間的門(mén)窗B.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩
C.會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)D.靠近公路旁的房屋裝隔音窗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.夜晚,游人在西湖邊散步,看到岸上的路燈在水中的像,是一條條的光柱而不是燈泡清晰的像,你能解釋這種現(xiàn)象嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,如圖是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí),繪制的甲乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象,由圖可知,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.液體的壓強(qiáng)與液體的深度成正比
B.若深度相同時(shí),乙液體的壓強(qiáng)比甲大
C.甲液體的密度比乙液體的密度大
D.乙液體是水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案