【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗:

(1)在實驗時,應先在光具座上調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______,其目的是為了______;

(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與_____(選填照相機”“投影儀放大鏡)的成像特點相同;

(3)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的____(填)像;

(4)李老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的___________(填序號)。

【答案】同一高度 使像成在光屏的中心 投影儀 B

【解析】

(1)[1] [2]在實驗時,應先在光具座上調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使像成在光屏的中心,便于研究像的性質。

(2)[3]器材處于圖甲所示位置時,物距為15cm處于一倍焦距到兩倍焦距之間,此時凸透鏡能成倒立、放大的實像,這與投影儀的成像特點相同。

(3)[4]將蠟燭移動至45cm刻度處時,物距為5cm小于一倍焦距,此時取下光屏,從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰正立、放大的虛像。

(4)[5]用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源代替蠟燭放在30cm刻度處時,物距為20cm剛好等于兩倍焦距,此時凸透鏡能成倒立、等大的實像,則光屏上得到的清晰的像應該為一個倒立、等大的實像,即一個與“F”互為中心對稱的像,也就是圖丙中的B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,小燈泡額定電壓為5V,滑動變阻器允許通過的最大電流均為1A,電流表量程為0~0.6A,電源電壓保持不變。閉合開關S、S1,斷開開關S2的滑片從最右端滑到最左端后,保持的滑片不動;再閉合開關S、S2,斷開開關S1,在保證所有元件安全的情況下,將的滑片從最右端向左進行最大范圍移動。圖乙中是兩次移動滑片的過程中電流表和電壓表的示數(shù)關系圖像。下列說法正確的是( 。

A.電源電壓為9VB.小燈泡的額定功率為1.67W

C.滑動變阻器的最大阻值相等D.整個過程中小燈泡工作時消耗的最小功率是0.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為 5 V 不變,定值電阻 R0 阻值為 5 Ω,滑動變阻器 R上標有“20Ω 1A”字樣,燈 L 標有“3 V 1.2 W”,電壓表量程為 03 V。(不考慮燈絲電阻的變化,且保證各元件均安全)求

1)當 S1 閉合、S2 b,燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值是多少?

2)保持滑動變阻器滑片位置不動,當 S1 閉合、S2 a 時,R0 的電功率是多少?

3)當 S1 閉合、S2 a 時,R0 的最小電功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“6V,3W”“6V 6W”的兩盞電燈串聯(lián)后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率,則該電路中的電流為_____A, 電路兩端的電壓應為_____V 兩燈消耗的實際總功率為_____W。 假設燈絲電阻不隨溫度變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲,乙兩個相同的圓柱形容器中盛有不同的液體AB,液體A、B對兩個容器底的壓強相等,若將兩個完全相同的小球分別放入液體A、B中,靜止時一個漂浮,一個懸浮,且液體均不溢出,則放入小球后( 。

A.兩小球所受的浮力相等

B.液體A的密度大于液體B的密度

C.液體A對容器底的壓力大于液體B對容器底的壓力

D.液體A對容器甲的壓強大于液體B對容器乙的壓強

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標有“3V 0.9W“字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響。當開關S1、S2閉合,滑片P置于a端時,小燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.45A.求:

(1)燈絲的電阻和滑動變阻器的最大阻值;

(2)當開關S1閉合,S2斷開,滑片P置于b端時,通電10s滑動變阻器R產生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的裝置做 “觀察水的沸騰”實驗:

(1)如圖甲組裝器材時 ,溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應適當將______ 選填“A處向上” 或“B處向下”)調整;

(2)當水沸騰時,觀察到燒杯內產生大量氣泡并不斷上升 、體積______ 選填“變大”、“變小” 或“不變”);

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時間的溫度和時間關系曲線如圖乙所示 。由甲、乙兩圖可知:

圖甲時刻燒杯中的水___________(選填 “己” 或 “未”)沸騰;

水沸騰時溫度變化特點是__________________。

(4)在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法

先讓滾燙的熱水冷卻5min,然后加一小杯冷水 ;

先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水 ,然后冷卻5min。

結合圖丙提供的信息, 分析可知___________。

A.方法冷卻效果較好 B.方法冷卻效果較好 C.兩種方法冷卻效果相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2R3為定值電阻,電壓表V1V2示數(shù)變化量分別為,電流表A1A2示數(shù)變化量分別為。下列說法正確的是(  )

A.閉合開關S1、S2,向右調節(jié)滑片PA1、A2示數(shù)變小,且變化量相等

B.保持滑片P位置不變,開關S1保持斷開,S2由斷開到閉合,A1示數(shù)增大,V2示數(shù)不變

C.斷開開關S1、S2,向左調節(jié)滑片P,V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變小,A1示數(shù)變小

D.斷開開關S1S2,向右適當調節(jié)滑片PR2阻值等于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做測小燈泡的電功率的實驗時,連接了如圖甲所示的電路圖。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材:電源(電壓6V)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器兩只:R120Ω 0.5A)、R250Ω 0.5A):

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。再閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,分析可知其中有一條導線連接錯誤,請在錯誤的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將電路改正;

______

(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙),小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)燈泡的功率測量完畢,小明用10Ω、15Ω20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的電燈泡,探究“電流跟電阻的關系”,得到如圖丁所示的電流隨電阻R變化的圖像,則小明應選用滑動變阻器_____(填“R1”或“R2”)。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為_________

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