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【題目】小希在測額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻時，設計了如圖甲所示的電路圖．

(1)實驗時，小希按電路圖連接了電路，閉合開關，在調節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現電壓表示數突然變大，電流表無示數，其可能的原因是：________.排除故障后，小希通過實驗測量了多組實驗數據并畫出了I－U圖像，如圖乙所示．

(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.

(3)選取圖像中的三組數據，通過計算后發(fā)現電阻值相差較大，你對這一現象的解釋是___________．

【答案】 燈泡L開路 10 燈泡燈絲的電阻與溫度有關

【解析】（1）閉合開關，在調節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現電流表無示數，說明電路可能斷路，電壓表示數突然變大，表明電壓表并聯部分斷路，即燈泡L斷路。

（2）由圖乙可知，當小燈泡正常發(fā)光時，其兩端電壓為U額=2.5V，通過燈泡的電流I=0.25A，所以小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

（3）電阻是導體本身的一種性質，與其兩端的電壓和通過的電流無關，實驗過程中，燈絲的長度、材料和橫截面積都不變，三組數據電壓不同，導致燈絲溫度不同，電阻大小不同，說明燈泡燈絲的電阻與溫度有關。

練習冊系列答案
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【題目】下列說法正確的是（ ）

A．平面鏡所成的是正立、等大的實像

B．凸透鏡所成的像都是倒立的

C．凸透鏡可矯正近視眼

D．凹透鏡對光線有發(fā)散作用

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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示：

（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止狀態(tài)，產生這一現象的原因是 ， 此時木塊受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）；
（2）為了進一步實驗，應將木塊換成小車，并保持F1與F2相等，將小車扭轉一個角度，松手后，小車將；實驗中設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定。

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【題目】目前工業(yè)生產中所采取的節(jié)能措施有

A. 增加熱電機組 B. 改造工業(yè)鍋爐

C. 淘汰能耗大的機電產品 D. 生產電子高效節(jié)能燈

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【題目】小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池(1.5 V)兩節(jié)，電流表(0～0.6 A 0～3 A)、電壓表(0～3 V 0～15 V)、滑動變阻器(20 Ω 2 A)、定值電阻(5 Ω)、開關各一只、導線若干．根據圖甲所示的電路圖進行實驗．

(1)用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整________

(2)連接電路．閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于________(填“A”或“B”)端．

(3)閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是____________．

(4)實驗過程中，要使電壓表示數逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向________(填“左”或“右”)移動．

(5)實驗過程中，電流表的示數如圖丙所示，此時電路中的電流為________A.

(6)試驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示．老師看后說其中一次數據是錯誤的．幫小明分析出錯的是第________次，原因是________________

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【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀（填“有關”或“無關”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用和兩個圖進行對比．

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【題目】小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知．（注：燃料完全燃燒放熱用計算，某燃料的熱值用表示；其質量用表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（）為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤油和菜籽油的________相同、及________相同．

（）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是________．

（）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：________．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________（偏大/偏�。�

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【題目】小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作，根據圖中內容，完成以下分析：

（1）分析步驟甲和乙的彈簧測力計示數，計算出石塊的密度為 kg/m3；
（2）小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數，木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N，木塊體積為 m3 ， 木塊的密度為 kg/m3；
（3）小勇認為實驗中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結果更準確。按小勇的方案測出木塊的密度應該是 kg/m3 ， 小明所測木塊密度的方案中有缺陷，原因是： 。

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【題目】著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應”，已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.3m，桶底內部底面積為4×10 m ，桶底厚度不計，如圖所示．當桶內裝最多水時，桶底受到水的壓強為Pa，桶底受到水的壓力為N。

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