【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）
A.聲音在真空中的傳播速度最大
B.能在真空中傳播的聲音叫超聲波
C.音色與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)
D.音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)

【答案】D
【解析】解：聲音不能在真空中傳播，故AB錯誤； 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)，故C錯誤，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度和超聲波與次聲波，掌握一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速；超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）請根據(jù)圖中所給信息可知：SAB= cm，tAB= s，vAB= m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們佩戴智能運(yùn)動手環(huán)，用來測量記錄人的運(yùn)動情況。以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；它還可通過 以無線方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動數(shù)據(jù)。該佩戴者以9km/h的速度跑完3000m的時(shí)間是 s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在上坡過程中，下列判斷正確的是（ ）

A．它的動能一定在減小 B．它的重力勢能一定在增大

C．它的機(jī)械能一定在增大 D．它的動能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，此刻度尺的分度值為__________，圖中物體的長度是________（估讀到分度值的下一位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時(shí)的動能 ．

（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ （A、A合理/B、不合理）．理由是 ．

（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個(gè)問題，你的結(jié)論是 （A、能/B、不能），你的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】CCTV歌手大賽，有﹣道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是哪﹣種樂器演奏的”，這主要考查歌手對樂器的鑒別能力，依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在運(yùn)動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是( )

A. 汽車沿斜坡向下運(yùn)動 B. 汽車在水平公路上勻速行駛

C. 投出的籃球在向上運(yùn)動 D. 熱氣球勻速向上運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是（ ）
A.地球是宇宙的中心
B.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的
C.質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷
D.在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子

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同步練習(xí)冊答案