【題目】人們佩戴智能運動手環(huán),用來測量記錄人的運動情況。以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (選填“運動”或“靜止”)的;它還可通過 以無線方式向手機發(fā)送運動數(shù)據(jù)。該佩戴者以9km/h的速度跑完3000m的時間是 s。
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計。
(2)在表中的空格處第三次實驗的機械效率應為 。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 。
(4)若不計繩重與摩擦,用圖所示鋁制滑輪裝置提起5N的物體時,測力計的讀數(shù)為3N,則鋁制滑輪的重力是 N;若用此裝置提起8N的物體,測力計的讀數(shù)是 N。
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【題目】下列關于家庭防盜門的說法不正確的是( )
A.鋼制防盜門的材料屬于合金
B.通過防盜門上的貓眼能看見敲門的人,是利用了凸透鏡成像的原理
C.防盜門的把手安裝在離門軸較遠處,利用了力的作用效果與力的作用點有關
D.防盜門鎖孔內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤滑作用
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【題目】下列估測最接近實際的是( )
A. 體育考試中使用的實心球重約2N
B. 成年人的體積約為60cm3
C. 空調(diào)的電功率約為200W
D. 一元硬幣的直徑大約是2.5cm
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【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。下列描述不符合史實的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C.帕斯卡準確地測出大氣壓的值
D.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件
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【題目】小軍同學身高1.6 m,當他站在平面鏡前1 m處時,鏡中所成的像與他相距___m,若他以0.5 m/s的速度遠離平面鏡運動4 s,他的像到平面鏡的距離為_____m,像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”),若他從鏡中看到的鐘如圖所示,則現(xiàn)在時間是____.
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【題目】對靜電現(xiàn)象的認識,下列說法中正確的是 ( )
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 自然界只存在正、負兩種電荷
D. 絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒得到了電子
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【題目】關于聲音,下列說法中正確的是( )
A.聲音在真空中的傳播速度最大
B.能在真空中傳播的聲音叫超聲波
C.音色與發(fā)聲體振動的頻率有關
D.音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關
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【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)為了保障實驗效果,應該選擇 (選填“透明玻璃板” “茶色玻璃板”),該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行。
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 。
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是 像。
(4)在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜,如圖乙所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的 (選填“A”或“B”)處。
(5)有同學用方格紙?zhí)娲准,如丙圖,更方便探究像與物 關系。
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