實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
分析 (1)由圖通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,由表格數(shù)據(jù)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算第2次實驗的機械效率;
(2)由s=nh判斷通過動滑輪繩子的段數(shù),從而可知實驗是用哪個圖做的;
(3)先確定1、2兩次實驗所用的滑輪組,分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)找到相同量和不同量得出結(jié)論;
(4)實驗1和實驗3使用的是同一滑輪組,提起物體重不同,由表格數(shù)據(jù)可知機械效率與物重的關(guān)系.
解答 解:
(1)由圖可知,通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,
由表格數(shù)據(jù)第2次實驗中,物體重G=4N,拉力F=1.6N,鉤碼上升高度h=0.1m,繩端移動距離s=0.5m,所以此次實驗的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.6N×0.5m}$×100%=50%;
同理第3次實驗的機械效率:
η′=$\frac{G′h′}{F′s′}$×100%=$\frac{6N×0.1m}{2.5N×0.3m}$×100%=80%;
(2)由s=nh可知通過動滑輪繩子的段數(shù)
n=$\frac{s′}{h′}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,
所以第3次實驗是用甲圖做的實驗;
(3)s=nh可知第1次實驗用甲圖做的,第2次是由乙圖做的,
由表格數(shù)據(jù)兩次中提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;
(4)實驗1和實驗3使用的是同一滑輪組,提起物體重不同,由表格數(shù)據(jù)可知:同一滑輪組提起的物體越重,機械效率越高,即使用同一滑輪組增加物重,可以提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)50%;80%;(2)甲;(3)越低;(4)增加物重.
點評 滑輪組的機械效率和物體重、動滑輪重有關(guān),如果動滑輪重不變,物體越重,機械效率越高;如果物體重不變,動滑輪越重,機械效率越低.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員所受的重力和平衡木所受的重力 | |
B. | 運動員對平衡力的壓力和運動員所受的重力 | |
C. | 平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力 | |
D. | 運動員對平衡木的壓力和平衡木對運動員的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
金屬絲代號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/mm2 |
① | 鎳鉻合金 | 1.80 | 1.0 |
② | 鎳鉻合金 | 0.90 | 1.0 |
③ | 鎳鉻合金 | 0.45 | 1.0 |
④ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 2.0 |
⑤ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 0.5 |
⑥ | 錳銅合金 | 0.90 | 0.5 |
⑦ | 鎳鉻合金 | 3.60 | 0.5 |
序號 | 長度L/m | 橫截面積S/mm2 | 材料 |
1 | 1 | 0.1 | 鎳鉻 |
2 | 0.5 | 0.1 | 鎳鉻 |
3 | 1 | 0.2 | 鎳鉻 |
4 | 1 | 0.1 | 鐵絲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率越大的機器做功一定越多 | B. | 功率越小,做功越快 | ||
C. | 功率越大,功率越慢 | D. | 功率越大,做功越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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