【題目】燃燒0.5m3的天然氣能使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg·℃),燃燒1m3的天然氣可放出7.0×107J的熱量。求:

(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。

(2)水吸收的熱量Q吸____________。

(3)燃?xì)庠畹男?/span>η____________-。

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝Vq＝0.5m3×7.0×107J/m3＝3.5×107J．（2）水吸收的熱量：Q吸＝cm（tt0）＝4.2×103J/（kg℃）×100kg×（70℃20℃）＝2.1×107J．即水的內(nèi)能增加了2.1×107J；（3）燃?xì)庠畹男剩害?/span>＝×100%＝60%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

(1)凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會(huì)聚光線能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量，有兩個(gè)焦距分別為5cm和10cm的凸透鏡，那么焦距為_______cm的凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力強(qiáng)一些。

(2)如圖2所示，選用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先把蠟燭放在距凸透鏡35cm處，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，光屏上可以看到一個(gè)_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)、 倒立的清晰的實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用于____________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。接著，為了探究投影儀成像的原理，移動(dòng)蠟燭至正確位置后，要想在光屏上看到清晰的像，應(yīng)該將光屏向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng)，使它到凸透鏡的距離大于_______cm。在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用________和________測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間．

（2）該實(shí)驗(yàn)所用到的物理原理是________。（可以用公式展示）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 ________直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）金屬片的作用是__________

（5）測(cè)得木板長(zhǎng)度為,小車滑下全程的時(shí)間為，滑過(guò)木板前半段的時(shí)間為，則小車在木板后半段的平均速度應(yīng)該表達(dá)為v=______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一輛汽車從河池市出發(fā)，沿南都高速公路前行。在車輛行駛過(guò)程中，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到南寧，其中圓牌的“120”表示__________________________，勻速行駛的汽車最快要___________h。

（2）如圖是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像，由圖像可知：甲做的是__________運(yùn)動(dòng)；在第5s時(shí)甲和乙的圖線相交，兩條線的交點(diǎn)說(shuō)明了_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。

(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在硬紙板上均勻地撒上鐵屑，通電后觀察小磁針的指向。敲擊紙板，觀察鐵屑的排列情況，與________磁體周圍鐵屑的排列情況進(jìn)行比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者非常相似。通電螺線管的兩端相當(dāng)于________磁體的兩極，它的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。當(dāng)改變電流方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管的南北極正好對(duì)調(diào)，說(shuō)明________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好，開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）

A. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路

B. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

C. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路

D. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：

(1)除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有_______和_______；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)____來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

(2)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表），

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)，當(dāng)____一定時(shí)，吸收的熱量與物體的_____有關(guān)。

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的_________有關(guān)。

(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)的身高只有165cm，質(zhì)量卻有80kg，他每天放學(xué)背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m，此過(guò)程中小強(qiáng)所受重力做功 J，再爬上高約20m的七樓，總是累的他氣喘吁吁，如果小強(qiáng)上到七樓共需5min，則小強(qiáng)上樓過(guò)程中對(duì)書包做的功為 J，小強(qiáng)上樓時(shí)克服總重力做功的功率為 W．

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