【題目】為了探究導體電阻與長度的關系，小強把一根較長的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示的電路，E、F是電夾．

（1）電路中，R0的作用是________ ．

（2）將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別夾在m、n、o、p和B點時，改變了合金線接入電路的長度，此時通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中________ 的大小變化．

（3）利用圖中的器材，還可以探究導體電阻與________ （填“材料”或“橫截面積”橫截面積）的關系．

（4）小畢將圖中連接電流表的兩根導線分別連接在一個電壓表的正、負接線柱上，電壓表________ （填“能”或“不能”）代替電流表在第（2）步驟中的作用．

【答案】保護電路 電阻 橫截面積 不能

【解析】

(1)在電路中,R0的作用是保護電路的安全，防止電路發(fā)生短路而燒壞電源；(2)將電夾E夾在A點位置不變,電夾F分別夾在m、n、o、p和B點時,改變了合金線接入電路的長度,由歐姆定律I＝可知，此時通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中電阻的大小變化。(3)實驗的器材中只有鎳鉻合金線，不能探究電阻與材料的關系，但可以通過將合金線多條擰成一股的方法，改變其橫截面積，故可以探究導體電阻與橫截面積的關系。(4)電壓表的內(nèi)阻很大,在連接時要并聯(lián)在電路中,如果將圖中連接電流表的兩根導線分別連接在一個電壓表的正、負接線柱上,則電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,即使改變合金線的電阻,電壓表的變化也非常小,故不能代替電流表在第(2)步驟中的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭．

（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是________ 能源；發(fā)動機工作時，________ 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

（2）汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔內(nèi)并旋轉(zhuǎn)（相當于閉合開關），請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理圖連接完整．（是接線柱）____

（3）小亮家有一輛家用轎車，爸爸在給他說車的性能時，總是說“2.0L的排量”，卻很少說“功率”， 為此小亮特地從網(wǎng)上查到了排量的定義：活塞從上止點移動到下止點所通過的空間容積稱為汽缸排量．如果發(fā)動機有若干個氣缸，所有氣缸工作容積之和稱為發(fā)動機排量．

若四缸發(fā)動機排量為V排L做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0pa， 發(fā)動機轉(zhuǎn)速為n r/min時，請你推導出發(fā)動機的輸出功率P與其排量V排的關系．推導過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O定，按需要寫出必要的文字說明．____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是（　 �。�

A.甲液體的密度大于乙液體的密度B.兩容器底部所受液體的壓強大小相等

C.兩容器對桌面的壓強大小相等D.甲液體比乙液體對容器底的壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家中最近購買的一輛小轎車，轎車的質(zhì)量是1.4×103 kg，水平路面上勻速行駛時，受到的阻力是車重的0.1倍。（g取10N/kg）

求：（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖甲），可知小轎車在高速公路上快速行駛時對地面壓力_______靜止時對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”），原因是_________；

（2）小轎車靜止時，受到________對平衡力的作用，請在圖乙中畫出汽車受力的示意圖________；

（3）小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力F____________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示：

(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察________來比較壓力作用效果的。我們________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實驗；

(2)通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖________（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(3)實驗中主要采用的研究方法是________（填“控制變量法”或“理想實驗法”）；

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p________p′（填“＞”“＜”或“=”）；

(5)實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”．

（1）小軍連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）

（2）小軍改正錯誤后，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應放在最 （選填“右”或“左”）端．開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是 ．

（3）圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是 Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．

（4）小軍進行了多次實驗后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是 （選填“A”或“B”）．

（5）小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1，S2，設計了如圖所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．

①只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為 ；

②只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，讀出此時電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額= （用字母表示）．

（6）小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器．若他想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～ V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲燈的實際功率一定是25W

B. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50W

C. 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多

D. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗。

（1） 實驗中，壓力的作用效果是通過________顯示出來的。

（2） 對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3） 對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點是否正確：________，并說明理由：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，電源電壓12伏保持不變，電阻R1=5歐，滑動變阻器R2標有“20Ω 1.5A”字樣．

閉合電鍵后：

（1）若通過R1的電流為0.8安，求此時R1兩端的電壓及電路的總電阻．

（2）請通過計算說明：在電路安全前提下，選擇電壓表不同的量程時，通過移動變阻器滑片的位置，能否使電壓表指針分別指在圖（b）所示位置處．

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