【題目】如圖所示，疊放在一起的物體 A 和B，在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動， 則下列結論中正確的是

A.物體A 對B 的摩擦力與物體 B 對A 的摩擦力是一對相互作用力

B.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對平衡力

C.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對相互作用力

D.地面一定是粗糙的

【答案】D

【解析】

A．物體 A 和B，在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，A和B之間沒有相對運動的趨勢，故A、B之間沒有摩擦力，故A錯誤；

B．C．物體 B 的重力與地面對 B 的支持力大小不相等，不是一對平衡力，也不是相互作用力故B、C錯誤；

D．疊放在一起的物體 A 和B，在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，故B與地面間的摩擦力f=F，因存在摩擦力，所以地面一定是粗糙的，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是煙霧報警器的簡化原理圖。電源電壓保持不變，為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強度的減弱而增大，當電路中的電流減小至某一數(shù)值時報警器開始報警。當有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時，電流表示數(shù)________，電壓表示數(shù)________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖（A為指針下方固定的鐵塊；線圈電阻忽略不計）。小明通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。開始時導線a與接線柱1相連，閉合開關，指針B繞固定點O點發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（1）實驗前，應將導線b與滑動變阻器的__________（選填“c”或“d”）接線柱連接。

（2）閉合開關，電磁鐵的左端為__________極；使滑片P向左移動時，指針的偏轉(zhuǎn)角度變大，說明電磁鐵磁性強弱與__________有關。

（3）斷開開關，將導線a與接線柱1相連改為與接線柱2相連，保持滑動變阻器的滑片P的位置不變，再閉合開關，此時指針偏轉(zhuǎn)角度__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）下圖所示的裝置中應用電磁鐵工作的是__________。（選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為，將它們豎直放在水平地面上，用彈簧秤通過一根細線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤讀數(shù)為，則B對A的支持力以及水平地面對B的支持力分別為（　�。�

A.，B.，

C.，D.，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗：

(1)壓強計使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U形管是否漏氣，并且調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要_____，這個組裝好的壓強計_____（選填“是”或“不是”）連通器；

(2)像這樣通過比較高度差就能比較液體壓強大小的方法是_____法，下列探究實驗中的探究方法與此相同的是_____；

A.探究壓力作用效果與受力面積的關系時，控制壓力大小保持不變

B.觀察和探究各種光現(xiàn)象時，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向

C.托里拆利實驗測量大氣壓時，根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強判斷大氣壓大小

(3)乙圖中，用此裝置測量鹽水的密度，如果壓強計U形管兩邊水面的高度差產(chǎn)生的壓強代替探頭受到鹽水的壓強，則測量結果_____（選填“偏大”“偏小”或“準確”）；

(4)實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強計將它們區(qū)別開，他將壓強計的探頭先后浸沒到兩杯液體中，壓強計U形管兩邊液面的高度差分別用和表示，并且使和相等，比較_____，則_____的一定是鹽水；

(5)甲圖中，保持探頭深度不變，若只把U形管中水換成酒精（酒精的密度比水�。�，U形管兩邊液面高度差將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗裝置。

長木板的不同表面

木塊的不同側(cè)面

彈簧測力計示數(shù)

一個木塊

兩個木塊重疊

光滑表面

側(cè)放

平放

粗糙表面

側(cè)放

平放

(1)根據(jù)小明設計的實驗記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、________和接觸面的粗糙程度的關系。

(2)在實驗中小明緩緩地________拉動木塊，這是根據(jù)________的原理，使彈簧測力計的示數(shù)與摩擦力大小相等，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學探究中的________（只填序號）

A.提出問題 B.猜想與假設 C.進行實驗，收集證據(jù)

(3)小麗同學發(fā)現(xiàn)這個實驗中無法確定是壓力影響了滑動摩擦力還是重力影響了滑動摩擦力。因此設計了如圖乙實驗，用一個或多個氣球拴在木塊上減輕木塊對木板的壓力，結果發(fā)現(xiàn)當壓力減小時拉力反而變大，你認為原因是拉動木塊時________。

(4)他們思考后把裝置改成圖丙，測力計被固定一端，此裝置________（“需要”或“不需要”）勻速拉動木塊下方的木板。實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球掛得越多，測力計示數(shù)穩(wěn)定后示數(shù)越小，說明________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定。當開關S1、S2閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=4：1；當開關S1閉合、S2斷開，若甲、乙兩表均為電流表時，兩表的示數(shù)之比為（ ）

A. 4：3 B. 3：2 C. 3：4 D. 3：l

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上各元件位置如圖所示，此時在光屏上恰好成一個清晰的像，則下列說法正確的是（ ）

A.利用這一原理制成了照相機

B.若將蠟燭遠離凸透鏡，則應將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小

C.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會在光屏上成一個清晰倒立、縮小的像

D.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當移動光屏，在光屏上能得到一個正立、放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為 6V且保持不變，滑動變阻器 R 的規(guī)格為“40Ω 1A”，定值電阻 R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”。只閉合開關 S、S2，當滑動變阻器 R 的滑片 P 分別在 B 端和中點時，R 消耗的功率之比為 8：9。則下列判斷正確的是（ ）

① 只閉合開關 S、S1，將 R 的滑片 P 從中點向右移動一段距離，電壓表示數(shù)的變化量和電流表示數(shù)變化量的比值不變

② 只閉合開關 S、S1，為保證電路安全，滑動變阻器 R 接入電路的阻值范圍是 2Ω~40Ω

③ 只閉合開關 S、S1，為保證電路安全，定值電阻 R1 的功率變化范圍是 0.144W~0.9 W

④ 定值電阻 R2 的阻值是10Ω

A.① ②B.① ③C.② ④D.① ④

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