【題目】如圖,甲、乙兩個質(zhì)量分布均勻的實心正方體分別放置在水平地面上,且各自對地面的壓強(qiáng)相等,則下列說法正確的是

①甲正方體的密度小于乙正方體的密度

②若將乙放在在甲上,甲對地面的壓強(qiáng)為P甲;若將甲放在乙上,乙對地面P乙；則P甲大于P乙

③若沿水平方向?qū)⒓住⒁仪腥ハ嗤母叨?/span>(切去部分高度小于乙邊長),則甲剩余部分對地面的壓強(qiáng)小于乙剩余分對地面的壓強(qiáng)

④若沿豎直方向?qū)⒓�、乙各切除一部�?/span>,使剩余部分豎直厚度相同,再將切除部分分別放在各自剩余部分上,則水平地面分別受到甲、乙的壓強(qiáng)P甲大于P乙

A. ①④是正確的B. ③④是距確的C. ①③是正確的D. ①②是正確的

【答案】A

【解析】

由圖知道，，它們各自對地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)知道，，由于各自對地面的壓強(qiáng)相等，g相等，又因為 ，所以，，故①正確；

無論將乙放在在甲上，還是將甲放在乙上，它們對地面的壓力都等于兩者的重力之和，由知道，由于，所以，P甲小于P乙，故②錯誤；

當(dāng)沿水平方向?qū)⒓�、乙切去相同的高�?/span>h，則甲剩余部分對地面的壓強(qiáng)分別是：；；因為各自對地面的壓強(qiáng)相等，即，又因為，所以，，即③錯誤；

若沿豎直方向?qū)⒓�、乙各切除一部分，使剩余部分豎直厚度相同，由于剩余部分密度沒變，高度不變，所以由知道，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)不變；因為，及它們各自對地面的壓強(qiáng)相等，且對水平面的壓力等于重力，所以，由知道，甲乙對水平面的壓力是： ，即；又因為將甲、乙各切除一部分，使剩余部分豎直厚度相同，所以，剩余部分的重力是，，當(dāng)將切除部分分別放在各自剩余部分上，則水平地面分別受到甲、乙的壓強(qiáng)P甲大于P乙，故④正確；

綜上所述，只有A正確，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示。第一次實驗時，先將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零， 然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運動，如圖甲，木塊受到的滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）規(guī)范操作后，對比甲、乙兩組實驗數(shù)據(jù)，可以得出的正確結(jié)論是______

（3）在丙圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是______N；若加速拉動木塊，彈簧測力計示數(shù)增大到8N，此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N；

（4）下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了圖乙、丙兩圖實驗結(jié)論的是_______。

A．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大 B．汽車的輪胎有很多花紋

C．自行車剎車時用力捏手閘 D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊

（5）在實驗結(jié)束后，小華還想探究滑動摩擦力與接觸面積大小是否相關(guān)，于是他將甲圖中木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上（如圖�。脧椈蓽y力計水平向右拉動A，使A和B在一起在木板面上做勻速直線運動，則丁圖中A受到的滑動摩擦力_________甲圖中木塊受到的滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣具有價格實惠、污染少、熱值高等優(yōu)點。小東用天然氣灶將一鍋質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱到80℃，用時約為6min。已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3．求：

（1）在這個過程中水吸收的熱量是多少____？

（2）若這個過程中天然氣完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，則需要多少m3的天然氣____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）請將圖甲的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；____

（2）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是_____？正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是_________？

（3）該實驗小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系，實驗中應(yīng)該控制________不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺狀封閉容器，放在水平桌面上．如果將其改為倒立放置，則（ ）

A．水對容器底的壓強(qiáng)減小，容器對桌面的壓強(qiáng)增大

B．水對容器底的壓強(qiáng)減小，容器對桌面的壓強(qiáng)減小

C．水對容器底的壓強(qiáng)增大，容器對桌面的壓強(qiáng)增大

D．水對容器底的壓強(qiáng)增大，容器對桌面的壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一均質(zhì)正方體放入水中，漂浮時有的體積浸入水中，物體的密度是__________ kg/m3；若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中，則該物體下表面受到酒精的壓強(qiáng)p酒與在水中時下表面受到水的壓強(qiáng)p水的關(guān)系是p酒__________ p水。（選填“>”“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用如圖所示裝置探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，U形管中盛有水，該實驗中∶

(1)使用U形管壓強(qiáng)計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下金屬盒的橡皮膜，如果按壓時U形管中的水面幾乎不發(fā)生變化，則說明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

(2)若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，可通過_______ （選填序號）方法進(jìn)行調(diào)節(jié)；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內(nèi)添加適量水

(3)比較乙、丙兩圖，可以得到結(jié)論：同種液體，______________，液體壓強(qiáng)越大；

(4)若要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)選擇___________兩圖進(jìn)行比較；

(5)實驗過程中小亮想到：本實驗主要是通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)大小的，那是否可以通過這個高度差來計算液體壓強(qiáng)的大小呢？于是小亮測出丁圖中U形管液面高度差為10cm，并由此計算出此時金屬盒下表面受到的液體壓強(qiáng)為_______ Pa，你認(rèn)為該結(jié)論是________的（選填“準(zhǔn)確的”或“不準(zhǔn)確的”），你認(rèn)為造成的原因是什么：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個阻值之比為3:1的電阻R1、R2 ， 按不同連接方式接入電源電壓相同的電路中。若將R1、R2按圖（甲）所示方式連接，電鍵閉合后，電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比是________ ；若將R1 ， R2按圖（乙）所示方式連接，電鍵閉合后，電流表A1和電流表A2的示數(shù)之比是_________；圖（甲）中的電壓表V1與圖（乙）中的電壓表V的示數(shù)之比是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著攝影器材的發(fā)展，人們不帶單反相機(jī)，用手機(jī)也可以拍出很多美麗的圖片，通過手機(jī)鏡頭所成的像是_____（選填“實像”或“虛像”）。周末小芳帶著手機(jī)“自拍桿”漫步鹽阜路拍照留念，如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以______（填“增大”或“減小”）物距，減小人像的大小，從而_____（填“增大”或“減小”）取景范圍，取得更好的拍攝效果。但是由于手機(jī)前置攝像頭的拍攝效果不理想，小芳想用后置攝像頭拍攝，于是在自拍桿上又加裝了一塊平面鏡，可以通過該平面鏡看到自己，小芳在平面鏡中所成的像是_____（填“實”或“虛”）。為了拍出東關(guān)古渡的全貌，小芳保持手機(jī)和站立的位置不變，在手機(jī)鏡頭后添加了廣角鏡頭，利用廣角鏡頭焦距比標(biāo)準(zhǔn)鏡頭______（填“長”或“短”），雖然被拍攝的物體與鏡頭之間的距離基本不變，但可以使底片上所成的像變小，增大視角，增強(qiáng)畫面的感染力。

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