小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
(3)當時的室溫大約是多少?
分析:(1)影響水溫度變化的因素有很多,利用控制變量法的研究方法提出注意事項;
(2)根據(jù)坐標圖象中用兩種不同物質(zhì)做保溫材料時的曲線,判斷物質(zhì)的保溫性能;
(3)由坐標圖象中水溫最后基本不變化的溫度判斷室溫.
解答:解:(1)水質(zhì)量的多少對水溫度變化影響較大,所以要必須注意燒杯內(nèi)放質(zhì)量相同的水;
(2)由坐標圖象可看出,用泡沫塑料做保溫材料時,水溫變化較慢,說明泡沫塑料的保溫性能較好;
(3)隨著時間的推遲,水的溫度最后基本不變化了,也就是與室溫差不多了,即達到了熱平衡,此時的溫度大約是20℃,所以說室溫大約是20℃.
點評:此題主要考查利用坐標圖象進行分析,這是物理學(xué)習(xí)中的一項基本技能,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:
(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
(3)當時的室溫大約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象,實驗過程室溫基本不變,請回答:
(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象,實驗過程室溫基本不變,請回答:
(l)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意
 
(只要求寫出一條).
(2)由b圖可知,
 
的保溫性能較好.
(3)根據(jù)其中的任何一條曲線說明水冷卻的特點:
 

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科目:初中物理 來源:2013-2014江蘇無錫惠山六校聯(lián)考八年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀。做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?______________________ (只要求寫出一條)

(2)①和②相比材料_____的保溫性能較好,理由是______________________

(3)當時的室溫大約是__________。

  

 

 

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