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【題目】請閱讀短文后,認真思考并回答有關問題.

被譽為“樂器之王”的鋼琴已有年的歷史,最早是在世紀末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的.鋼琴因其獨特的音響,個琴鍵的全音域,歷來受到作曲家的鐘愛.

鋼琴靠手指觸鍵盤,鍵盤帶動著小槌,使槌擊弦發(fā)音,鋼琴的右踏板控制內部的制音裝置,用以延長樂音;左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離,使琴槌與琴弦間的距離縮短,產生更弱的樂音.

世紀末,數字音樂設備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來–數碼鋼琴(電鋼琴).這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型,但是卻沒有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學結構,既沒有琴弦也沒有共鳴板.數碼鋼琴的核心是一臺電腦,它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來的各個音一一儲存在內部存儲器中,演奏者按動一個琴鍵就驅動了一個信號,電腦就將對應的音播放出來.

(1)個琴鍵的全音域是說各個琴弦發(fā)出聲音的________不同,因而音域寬廣.獨特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的________與其他樂器不同.

(2)制音裝置的作用相當于人敲鑼時,敲一下立即用手按住鑼面,鑼面停止振動不再發(fā)聲.這說明________

(3)左踏板是為了產生弱音,控制敲擊琴弦的力量,說明聲音的________與聲源振動的幅度有關.

(4)鋼琴用久了,需要調音,調音師通過調節(jié)琴弦的松緊來達到標準的音調,說明弦振動發(fā)出聲音的音調與________有關.

(5)鋼琴屬于貴重樂器,有烘干加熱裝置,因為琴弦受潮后的銹蝕,會使得弦的振動頻率改變,從而使發(fā)出聲音的________改變.

(6)數碼鋼琴采用了模擬的辦法,發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的________

【答案】音調 音色 聲音是由物體振動產生的,振動停止,發(fā)聲也停止 響度 弦的松緊 音調 音色

【解析】

(1)鋼琴的88個琴鍵的振動頻率不同,各個琴弦發(fā)出聲音的音調不同,因而音域寬廣。獨特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的音色與其它樂器不同。(2)制音裝置的作用相當于人敲鑼時,敲一下立即用手按住鑼面,鑼面停止振動不再發(fā)聲。這說明聲音是由物體振動產生的,振動停止,發(fā)聲也停止。(3)左踏板是為了產生弱音指聲音的響度小,控制敲擊琴弦的力量小,琴弦的振幅小,說明聲音的響度與聲源振動的幅度有關。(4)鋼琴用久,需要調音,調音師通過調節(jié)琴弦的松緊來達到標準的音調,說明弦振動發(fā)出聲音的音調與琴弦的松緊有關。(5)鋼琴屬于貴重樂器,有烘干加熱裝置,因為琴弦受潮后銹蝕,會使得弦的振動頻率改變,從而使發(fā)出聲音的音調改變。(6)不同發(fā)聲體的材料和結構不同,發(fā)出聲音的音色不同,數碼鋼琴采用了模擬的辦法,發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的音色。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為舞臺上的架子鼓,用大小不同的力敲擊同一鼓面時,發(fā)出聲音的________不同。當其他條件相同時,繃緊鼓皮可以使音調________(選填“升高”或“降低”)。舞臺上綠色追光燈照到穿白色上衣、藍色褲子的鼓手身上,觀眾看他上衣呈________色,褲子呈________色。

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【題目】如圖所示電路,各元件完好,下列說法正確的是()

A. 若甲乙都是電壓表,S1、S2都閉合,則R1R2并聯

B. 若甲乙都是電流表,S1閉合、S2斷開,則R1R2是串聯

C. 若甲電流表,乙是電壓表,S1閉合、S2斷開,則甲表測R2電流

D. 若甲是電壓表,乙是電流表,S1閉合S2斷開,則甲表測電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】武漢神龍汽車有限公司是一家大型的專用汽車生產基地。

1)該廠某型號專用車車上的一段電路如圖所示,小明為了了解這段電路的特點,用三只電壓表進行探究,得到下面一組數據:電壓表V1V2V3的示數分別為12V、9V7V,請你根據你所學的電學知識計算出三個電阻兩端的電壓分別是多少?

2)在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×103m3(假設燃油完全燃燒)。若燃油的密度ρ0.8×103kg/m3,熱值q4×107J/kg,求:

專用車牽引力所做的功。

已知熱機效率ηW/Q(式中W為熱機在某段時間內對外所做的功,Q為它在這段時間內所消耗的燃油完全燃燒所產生的熱量),則該專用車的熱機效率是多少?

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【題目】如圖所示的四幅圖中,下列說法錯誤的是

A. 圖(甲)中,小白兔是根據音調來辨別出門外是狼外婆的

B. 圖(乙)中,聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應

C. 圖(丙)中,在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產生

D. 圖(丁)中,演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調

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【題目】如圖所示,學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關,學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門來人按下開關時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關時,綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖甲所示是“比較不同物質吸熱能力大小”的實驗裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.

)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和__________

)小明設計的記錄數據的表格如下表,分析表格可知:他計劃用控制加熱時間相同比較__________的方法來完成實驗的.

)如圖乙是實驗得出兩種液體的溫度隨著時間變化的圖象,由圖象可以看出__________的比熱容較大.

)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為,則水溫度升高吸收的熱量是__________;若這些熱量由酒精燃燒獲得,酒精完全燃燒且水的吸熱效率為,則至少消耗______酒精.(酒精的熱值為

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【題目】如圖所示,是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。請你運用所學知識完成下面的問題。

1M是一塊__________(填序號)

A.平面鏡 B.較薄平板玻璃 C.較厚平板玻璃

2)實驗時,點亮蠟燭A,移動M后面沒有點亮的同樣的蠟燭B,直到從前面不同位置看去,M后面的B好像被點亮似的。當蠟燭A慢慢靠近M時,則應將B__________(選填“靠近”或“遠離”)M,像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

3)蠟燭BA的像重合后進行下列操作,說法錯誤的是_______

A.將蠟燭AB以相同的速度同時沿垂直于的方向靠近M,B仍能與A的像重合

B.將M上端繞軸轉動一定角度,在水平桌面上移動蠟燭B,BA的像將無法重合

C.如果只將M沿軸平移,仍能看到蠟燭BA的像重合

D.如果在M和蠟燭B之間放一塊木板,仍能看到蠟燭BA的像重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,測平均速度時,測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t,小車長為S1,斜面長為S2。

(1)小車從AB的平均速度的數學表達式為v=_____(用題中字母來表示);

(2)若小車還沒放開之前就已開始計時,則測得的平均速度跟真實值相比偏_____;

(3)如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____

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