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7．在以下生活實例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．將書包的背帶做得較寬B．將切菜刀磨得更鋒利些
C．將鐵路的鋼軌鋪在枕木上D．滑雪運動員穿上滑雪板

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積有關，增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．

解答 解：A、將書包的背帶做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，肩膀感到舒服．不符合題意．
B、將切菜刀磨得更鋒利些，是在壓力一定時，減小受力面積來增大菜刀對菜的壓強，容易把菜切碎．符合題意．
C、將鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．不符合題意．
D、滑雪運動員穿上滑雪板，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪者對雪地的壓強，不至于陷入雪地．不符合題意．
故選B．

點評 壓強的大小跟壓力大小和受力面積大小有關，一般采用控制變量法，改變一個量來增大壓強或減小壓強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，請畫出經過凸透鏡的兩條折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”實驗中，小麗根據實驗目的設計出實驗電路如圖甲，并正確連接了部分實驗器材如圖乙所示．

（1）請只添加一條導線完成圖乙所示的實驗電路的連接．
（2）連好電路開始實驗，在閉合開關S前，滑動變阻器滑片應處在C端（填“C”或“B”）．
（3）閉合開關S，改變滑動變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數，并記錄數據；根據實驗數據繪制出了如圖丙所示的圖象．請分析圖象得出結論：當電阻一定時，通過導體的電流和兩端電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器：R（50Ω  0.5A）．同學們設計的電路如圖所示：
（1）電壓表應選用0～3V擋；
（2）如圖1是實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮．

（3）電流表和電壓表的示數如圖2所示．那么，電流表的讀數為0.3A，電壓表的讀數為2.5V，此時電阻R消耗的電功率為0.75W．小燈泡的電阻為8.3Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明用一個最多能裝5Kg水的塑料桶裝滿豆油，豆油的質量（　　）
A．大于5KgB．小于5KgC．一定等于5KgD．可能等于5Kg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是一雙普通的女式涼鞋，其中涉及到許多物理知識，如：鞋底內曾有一層松軟的墊層，目的是為了減小足底受到的壓強；而小明媽媽穿該涼鞋行走在沙地時候比穿運動鞋時陷得深是因為高跟涼鞋減小了受力面積，在壓力一定時，增大了對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小西同學按如圖所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”．他不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對應的電流表的示數記錄在表1中．分析表1中的數據可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關系，這一結論與歐姆定律不一致．請你幫助小西分析：
表一：
次數R/WI/A
150.6
2100.4
3150.3
表二：
實驗次數123456
電阻R/W51015203050
電壓U/V333333
電流I/A0.60.30.20.160.10.06
（1）結論與歐姆定律不一致的原因是每次改變電阻R的阻值后，沒有控制電阻兩端的電壓不變；
（2）要得到與歐姆定律一致的結論，應該改進這個電路，用滑動變阻器替換R0；
（3）改進實驗后，測得一組實驗數據如表2，請分析表2中數據，可以得到的結論是：在電壓一定時，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，取一張紙條，開始時紙條自然下垂，從紙條上方沿紙條吹氣，你看到的現象是紙條飄起，因為產生了向上的升力，產生升力的原因是紙條上方流速大，壓強��；下方的空氣流速不變，壓強不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的電路，電源兩端電壓6V保持不變，電阻R2=20Ω．將滑片P移至滑動變阻器左端點a時，閉合開關S1、S2、S3，電流表的示數為0.9A．將滑片P移至右端點b時，只閉合開關S1、S3，電壓表的示數為1V．求：滑片P在b端時滑動變阻器消耗的功率．

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