【題目】一只“220V 45W”的電烙鐵,在額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生的熱量是( )
A、45J B、220J C、2700J D、9900J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( )
A. 教室里吊扇的功率約為2000W
B. 操場(chǎng)上慢跑鍛煉的老師速度約為15m/s
C. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為1kg
D. 正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一段合金絲,下列做法能使它的電阻增大的是
A. 將它對(duì)折起來(lái)使用 B. 將它拉長(zhǎng)到原來(lái)的2倍 C. 減掉一半 D. 外表涂上絕緣材料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是( 。
A. 用圓珠筆寫字時(shí)筆珠與紙面之間的摩擦
B. 花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦
C. 滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦
D. 用鉛筆寫字時(shí)筆尖與紙面之間的摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果沒(méi)有重力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 就不會(huì)有“人往高處走,水往低處流”這一諺語(yǔ)了
B. 成熟的蘋果不再落地
C. 傳統(tǒng)的體育比賽依然可以進(jìn)行
D. “登天”不再是一件難事
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),林紅同學(xué)取質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球等物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但沒(méi)使用多個(gè)鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則她的實(shí)驗(yàn)方法
A. 不合理,沒(méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B. 合理,可以得出可靠的結(jié)論
C. 不合理,沒(méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
D. 不合理,收集的數(shù)據(jù)沒(méi)有規(guī)律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下述事例中,利用了紅外線的是( 。
A. 驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)別鈔票
B. 自行車的紅色尾燈提示后面車輛
C. 光纜傳遞信息
D. 電視遙控器遙控電視
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.雙手互搓發(fā)熱
C.曬太陽(yáng)取暖
D.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是
A. 冷水一定比熱水的內(nèi)能小,是因?yàn)槔渌疁囟容^低
B. 水的比熱容較大,可用作柴油機(jī)的冷卻劑
C. 用火爐燒水,是通過(guò)做功的方法增加水的內(nèi)能
D. 水變成冰后,比熱容不變
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