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【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法不符合低碳理念的是

A. 推廣利用太陽能

B. 家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C. 循環(huán)使用生活用水

D. 回收有機垃圾用于生產沼氣

【答案】B

【解析】解答:A、推廣利用太陽能,可以減小對其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合題意;B、家庭電器長期處于待機狀態(tài),處于待機狀態(tài)的機器仍然耗電,所以不是低碳理念,符合題意;C、循環(huán)使用生活用水,可以減小對水資源的浪費,是低碳理念,不符合題意;D、回收有機垃圾用于生產沼氣,可以減小對其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合題意.故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動.

(1)調節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時觀察到光 (填“會”或“不會”)出現指尖的像,光屏上燭焰的像會變 (填“亮”或“暗”)些.

(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見,這只眼鏡片是 (填“近視”或“遠視”)眼鏡片,這種眼鏡片對光線有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水,然后放進5克-1℃的冰,蓋好瓶塞,則(  )

A. 有少量水會結冰 B. 有少量冰化成水

C. 冰、水質量比不變 D. 冰、水溫度無變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”(指正常工作的電壓為4V,正常工作的電流為 0.2A),每個小彩燈的結構如圖所示,在正常工作情況下,細金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導電;燈絲燒斷一瞬間,200V以上電壓加在金屬絲兩端,金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉,細金屬絲與燈絲支架連通導電,使電路重新形成通路.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈正常發(fā)光,請通過計算說明:

(1)該串小彩燈若要正常發(fā)光,應至少串聯多少個小彩燈?

(2)小彩燈正常工作時的電阻是多少?

(3)小紅通過仔細閱讀說明書和觀察小彩燈的結構,說明:“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷,如果不及時發(fā)現并更換,會導致其他小彩燈也會接連損壞的”。她的這種說法正確嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據聲音的 不同來加以辨別.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時.主要是模仿歌星聲音的( 。
A.響度
B.音調
C.音色
D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系.

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.這是因為

(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現的情況是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋設計了一個自動測高儀,給出了四個電路,如圖所示,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,其中能夠實現身高越低,電壓表示數越大的電路是( )

A. B.

C. D.

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