【題目】如圖所示，試管A放在裝有冷水的容器B中，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中時(shí)，過(guò)一段時(shí)間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中 ，溫度計(jì)示數(shù) （填變化情況）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ．

【答案】有水；升高；水蒸汽液化時(shí)會(huì)放出熱量

【解析】試題分析：沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，可以產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣受冷就會(huì)液化放熱形成小水珠；冷水吸收熱量后溫度升高，測(cè)量液體溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)升高．

解：燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B中，試管A的溫度也比較低，通入試管A中的水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠，附著在試管壁上；水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，冷水吸收熱量后溫度會(huì)升高，所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高．

故答案為：有水；升高；水蒸汽液化時(shí)會(huì)放出熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)不同，為判別直徑相同的兩個(gè)透鏡的種類(lèi)，現(xiàn)分別將它們正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的下方，在紙上分別得到大小不同的甲、乙兩個(gè)光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）．則根據(jù)這兩個(gè)光斑（ ）

A．甲、乙均能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)

B．甲能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)而乙不能

C．乙能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)而甲不能

D．甲、乙均不能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將 （選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn)，它反射后沿 方向射出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是（ ）

A．

剛從水中走出來(lái)，感覺(jué)特別冷

B．

水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白汽”

C．

冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小

D．

夏天晾曬的濕衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（　　）
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星光大道推出的一名歌手叫石頭，他可以模仿劉德華、李雙江、騰格爾、黃宏等不同演員的聲音，惟妙惟肖，被稱為“魔喉”，他主要模仿這些人的 ；電磁波 在真空中傳播（選填：“能”“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象，如：插入水中的筷子在水面處“彎折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等．上述現(xiàn)象的成因與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A.筷子的“彎折”﹣﹣光的折射
B.景色的倒影﹣﹣平面鏡成像
C.雨后彩虹﹣﹣光的反射
D.日食和月食﹣﹣光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象，如液化氣罐中的燃?xì)馐怯?/span> 方法使氣體 后以液態(tài)的形式貯存的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是

A．用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 B．用掃帚把地上的水掃開(kāi)

C．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 D．喝開(kāi)水時(shí)為了不燙嘴，向水面吹氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案